电影爱在那一天

昭(🔺)昭则认为妈妈脾气太(tài )急(jí )，“吼(🐘)叫”不仅(jǐn )影响(🔘)自己(📽)的学习状态，更可能影响学习(xí(🉑) )兴(xìng )趣。

“想发火(🚤)(huǒ )时(🔻)(shí )，不妨深呼吸(🏕)三次，或者出去走一下(xià )；又或(➡)者，滞后三(sān )分(🏹)(fèn )钟(🛶)再与孩子说话(📝)。

在孙宏艳看来，“吼(🗡)(hǒu )叫式”辅导作(🌕)(zuò )业(⏭)(yè )“有百害而无(🐂)一利”，对孩子的行为、情(qíng )绪、(❗)心理、精(jīng )神(⏭)(shén )等(⬇)都会带来负面(🛑)影响。

“吼”百害无(wú )一(yī )利，家长需(🍞)学四(sì )招

“孩子(🎒)也大(🧛)了，快到青春期了，我也(yě )怕(pà )激(👞)化矛盾引发(fā(🎠) )孩(há(🐹)i )子叛逆。

“有个‘(🤞)高潮迭起’的词，儿(ér )子都上初(📿)一了，‘迭’字(🔷)还不(🥘)认识！我告诉了(🛰)他，顺嘴(zuǐ )要(yào )求(😮)他把拼音写(xiě(📻) )给(gě(😒)i )我。

比如怎样改(🖍)掉马虎的习惯，怎样让(ràng )孩(hái )子(🦊)动感统合，眼(yǎ(☔)n )睛看(🧛)的和脑袋想的(😙)，协调表达到笔尖(jiān )上(shàng )。

对孩子(😇)以外的(de )人都能(📒)温和(🏺)有礼，一碰到孩子学习，就(jiù )分(fè(🧥)n )裂出一个暴躁(💃)(zào )、(🍇)偏执的自我。