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寒假(🥍)“余(yú(📘) )额(🥕)”不足(🛹)，为(🚤)了补作(🎬)业，学生(🙌)(shēng )和家长(zhǎng )都已经(jīng )使出浑(hún )身解数。

否则，孩子的依赖性会越来越强，也会(huì )丧失培(péi )养综合(🐬)(hé )能力(🌕)的(de )机会(📔)。

在完成(📁)作业的(🥜)过程(🗓)中(😄)，有些动(🔌)手能力(🔔)较差的孩子(zǐ )的确会(huì )感到困(kùn )难，但(dàn )家长不能因为着急或怕麻烦就替他做，也不必给(gěi )孩(🏨)子设(shè(🐿) )置太高(🕰)(gāo )的要(♊)求(qiú )，甚(🏃)至拿(🚩)来(🥅)别人(🎽)的(🦒)(de )优秀作(🏝)品要求孩子模仿，陪伴(bàn )他一起(qǐ )简单完(wán )成即可(kě )。

刚刚放假时不必立刻要求孩子开始赶作业，可(kě(🏽) )以先让(🤺)(ràng )孩子(🏣)放(fàng )松(👖)一下(xià(🚹) )，然后(🕳)(hò(🥤)u )根据作(🎍)业量帮(🎣)助孩子制定假期计划。

起源于DVD时代(dài )的奈飞(fēi )与电影(yǐng )渊源已(yǐ )久。

但无论是爱奇艺、腾讯还(👜)是优酷(😿)这些内(🔁)容生(shē(🛳)ng )产或播(🌩)(bō )放(🕣)平(⚓)台(tái )，都(🍆)远(yuǎn )远(👨)不到能够影响传(chuán )统电影行业的水平。

同时，要(yào )关注孩(hái )子作业(yè )计划执(zhí )行的情况，在他缺乏自主(👞)性或有(🌆)拖延迹(🧜)象的时(🏯)候(hòu )给(🈵)予提(🧕)(tí(🕣) )醒，并(bì(🛂)ng )通过奖(🚼)(jiǎng )惩措施(shī )提升孩子的执行能力。

辽宁某小学四年级(jí )学生家(jiā )长徐先(xiān )生则主(zhǔ )动承包(bā(🔙)o )了做手(🚲)抄报和(🍨)写读后(👪)感两项(😣)作业(🚋)。

家(🏣)长应该(🎐)正确(què(✍) )认识实(shí )践类作(zuò )业的意(yì )义，而不只是关注(zhù )孩子的学习成绩。

发展 从视频(pín )输出渠(qú )道到高(gāo )质(🀄)量内(nè(🎹)i )容供应(🔓)商