王牌对王牌第二季

面对这样(yàng )的情形，有几(jǐ(🍚) )个父母能忍(🦋)住不吼啊！”

面对(duì )经常“吼”自(🗨)(zì )己的妈妈(✈)，孩子(zǐ )心里也(🛬)有想法(fǎ )。

本(🔅)来有点思路(🕋)(lù )和状态，一喊(💲)(hǎn )我就蒙了(🛴)，越喊(hǎn )越不(📝)想做，越(yuè )觉得(📑)学习没有意(🛶)(yì )思。

昭昭则(🐅)认(rèn )为妈妈脾(🌴)气太急(jí )，“吼(🚡)叫”不(bú )仅影响自己的学(xué(🎮) )习状态，更可(🐶)(kě )能影响学习兴趣(qù )。

立(📿)“戒(❄)吼”目标，一边(🐎)戒一(yī )边犯

只要他学(xué )习(🔆)态度端正，我(😣)(wǒ )也懒得较劲了(le )。

“家长也知(🔩)(zhī )道‘吼叫(😾)式’辅(fǔ )导作业不对、孩(💫)子压力大等(🎬)，但就是控制不(😳)(bú )住，根本原(💸)因是(shì )竞争(⛩)和评价机(jī )制(🦃)造成的。

假期(🌗)(qī )后两天，她(😖)陪(péi )着刚上一(😷)年级的(de )小小(🏥)做作业。

”中国青少年研(yán )究(🕳)中心少年儿(💬)(ér )童研究所所长、中国教(📦)育学会(huì )家(🐒)庭教育专业委(wěi )员会理事(🎾)孙宏(hóng )艳说(🍥)。