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矫正(🏝)(zhèng )坏习惯(guàn )要用(🌙)‘减法(fǎ )’。

“有个(📝)(gè )‘高潮(📂)迭起(qǐ(⛱) )’的词，儿(🌄)(ér )子都(🐍)上初一(yī(📼) )了，‘迭’字还不(🛀)认识！我告诉了他，顺嘴要求(qiú(⛏) )他把拼音写(xiě )给(🍾)我。

“你(nǐ )这样吼(hǒ(🛵)u )孩子(zǐ )，只能(néng )让(😜)孩子越来(lái )越不(⛱)听你的(de )；(💘)你不能(✉)在(zài )孩子(🚠)面前控(kòng )制脾气(🚥)，将来，孩子的脾气会比你更大；一个成年人对(👓)孩子(zǐ )说话，嗓门(🍖)(mén )越高越没有(yǒ(🦗)u )涵养！”

“根本上(shàng )还(🅿)是竞争和(🗜)(hé )评价(❔)的‘指(zhǐ(😇) )挥棒’(🦔)指的(de )方向(🌌)不对。

“回头反思，当(🐓)时再耐心说一遍也就好了。

只要(yào )他学习态度(⛷)(dù )端正，我也(yě )懒(😍)得较劲了(le )。

”霍(huò )先(📥)生表示，这样可以(🏪)免(miǎn )去孩(🚭)子在路(😓)(lù )上来回(🏻)奔波(bō )，也降低了(⭐)安全风险。

鹏鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩(bēng )溃(🍖)”。

虽然(rán )最终小小(👂)的(de )害怕还(hái )是被(🈴)妈妈的(de )安慰消解(🍲)了(le )，但从那(🚛)之(zhī )后(🕓)小小拒绝(🏃)(jué )再使(🌟)用那个(gè(🎓) )App，之前喜欢英语的(🥙)她也失去了学习兴趣。

事情的(de )起因，是因(yīn )为一(🏄)个字的(de )读音。