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”陈(chén )航说，希望(🎑)让互联网技术能(🥄)够普惠(💱)到教育行(👍)业，普惠到学校。

陈航说，钉钉针(🗝)对基础教育K12阶段(🥏)推出的(⚪)“未来校园(🛅)”解决方案，目的是通过五个在(🕰)线(组织(zhī )在(zài )线(🏫)(xiàn )、沟(😀)(gōu )通在线(🤝)、协同在线、业务在线、生(✈)态在线(🛣))帮助学校(🤒)实现全面数字化转型，打造属(🚮)于学校自(zì )己(jǐ(🧐) )的(de )数(shù(🅾) )字(zì )化(huà(😑) )运(yùn )营(yíng )管(guǎn )理(lǐ )平(píng )台(tá(🧜)i )，让(ràng )学(xué )校的数(📍)据不再(🤳)是一个个(💎)孤岛，通过钉钉平台进行沉淀(🤣)，让学校具备大数(🔇)据处理(🌭)和决策能(💧)力。

钉钉提供电子班牌、校园(🏻)电话、校园支付(🍀)、智能(🛌)体检等产(🤥)品(pǐn )能(néng )力(lì )，可以实现学生(🎎)成长瞬(📸)间的记录(🍽)，让每个家长能够实时了解孩子的运动健康和(🎠)在校情(🚴)况，拉近(jì(🏡)n )学(xué )校(xiào )和(hé )家(jiā )长(zhǎng )的(de )距(🏎)(jù )离(lí )。

同(tóng )治(zhì(🚉) )十(shí )一(🗑)(yī )年（1872年(🏋)）曾提议复建，但未能实现。

陈(🍚)航说，钉钉针对基(🐚)础教育(🦗)K12阶段推出(🚾)的“未来校园”解决方案，目的是(🕜)通过五个在线(组(🙅)织在线(😚)、沟通在(🔑)线、协同在线(xiàn )、业(yè )务(wù(🐀) )在线、(🤡)生态在线(💎))帮助学校实现全面数字化转型，打造属于学校(🈺)自己的(💣)数字化运(🍃)营管理平台，让(ràng )学(xué )校(xiào )的(💅)(de )数(shù )据(jù )不(bú )再(🌻)(zài )是(shì(🍰) )一(yī )个(gè(👉) )个(gè )孤(gū )岛，通过钉钉平台进(🖐)行沉淀，让学校具(🐹)备大数(🐇)据处理和(🕜)决策能力。

钉钉未来校园解决(📍)方案还包含全系(📶)列智能(🕵)硬件产品(🍃)，覆盖了校园安全、智能教室(🍗)、家校(🏬)(xiào )共(gòng )育(🔧)(yù )等(děng )各个环节(🌻)。

比如杭州市西湖区教育局，下(🏇)面有8个(🚡)科室，8个直(🐧)属单位，公办学校有13所中学、(📚)25所(suǒ )小(xiǎo )学(xué )，5所(🥌)(suǒ )9年(niá(🌠)n )一(yī )贯(guà(😣)n )制(zhì )学(xué )校(xiào )。