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“老(💸)人回老(🧣)家的时(shí )候，5点(㊗)(diǎn )半校内托管班放学(🔹)，我们(🚐)也(yě )无法去(qù )接。

“有的(😔)家长会给孩子留(liú )些(🕋)作业，在(🕙)这个时间就可(🥐)以(yǐ )在这完(wán )成，也会(🌉)带孩子画画，维(wéi )持(chí )教室(🎠)的秩序。

在一次家长会(📅)(huì )中，班(📤)(bān )主任曾向家(🌷)长建议，家里(lǐ )如(rú )果(🥠)有条(tiáo )件最好在放学(❎)后将(🙇)孩(hái )子接到(dào )家中。

接(🆓)孩子的(🕐)家长多以(yǐ )老(🌧)(lǎo )人为(🎯)主(zhǔ )，年轻的家(😸)长只占到(dào )两三成(ché(🔍)ng )。

而这(🚦)样较为丰富的托管班(💼)(bān )则让家(jiā )长霍先生(😲)十分羡(🐱)慕，上学期(qī )在(🔧)上了一个星期校内托(🌍)管班(📸)(bān )后，他(tā )还是将孩子(👦)送到了校外的(de )机(jī )构(📨)中。

连续(🚩)在校近十个小(🎸)时(shí )，到了(le )晚上孩子都(🔙)很期待家长来(lái )接(jiē(🚧) )。

“老人(🍆)的身体也不太好，经常(⬅)是(shì )来(➿)帮我们带几天(🏅)孩子，就(jiù )得(dé )回老家(⛪)(jiā )休养一段时间。

“他(tā(🏄) )们能(💯)给(gěi )孩子做一些课外(🍡)知识的扩展(zhǎn )，也会(huì(🤤) )给讲解(❇)课上没搞懂的(🥙)(de )内容。

“两个小时时间，家(📺)长也(🐐)希(xī )望孩子(zǐ )能利用(🏛)好这个时间，或者(zhě )有(👉)(yǒu )所学(🐱)、有所锻炼，或(🔛)者完成(chéng )作业，让回家(🎟)后变得轻松一些。

米(mǐ )德威(🎩)表示，研究者希望新信(😶)(xìn )息能(🚐)减(jiǎn )低大众对(🥍)鲨鱼攻击的焦虑(lǜ )，并(📒)为“鲨鱼本身及鲨鱼管(🔲)理(lǐ(🅱) )和保育(yù )方面，提供更(🏚)有科学依据的(de )讨论”。