致我们即将逝去的青春

当时韩启德听着听着也很(🌡)激(😧)动，就问我们，“你们这(zhè )些(😎)人(🌽)都(🛩)(dōu )是在中国出(chū )生中国(guó )长(🌀)大(🍈)，深谙中国文化，知道中国(👝)教(🐪)育的优势和短板，同时(shí )在海外(😇)(wài )少则生(shēng )活了十(shí )几年(🥖)，都(🙂)在(zài )海外大(dà )学著名大学做(🔸)过(🌐)教授，知道国外教育的优(🤷)势(🖥)和缺点，为什(shí )么不能(néng )够取其(🤔)(qí )所长也(yě )发挥(huī )我们的(🥟)(de )所(🕟)长，在中国创办一所小型大学(🎟)？(👛)”当时韩启德话音未落，我(🏏)当(🤲)(dā(🔬)ng )时激动(dòng )得不行(háng )，我心(xīn )脏(➡)都(📉)(dōu )快跳出(chū )来了。

我们的(🤞)文(🛅)明传承通过改革开放而激活，成(😈)为中国智慧的重(chóng )要源泉(⬛)(quá(🚷)n )。

我希(xī )望十年以后(hòu )十五年(🌹)(niá(⏫)n )以后，无论是国内还是国(🔹)外(🔰)的旅游者来杭州看西湖的时候(💯)(hòu )，同时(shí )看西湖(hú )大学，这(🎯)是(🚕)(shì )我们的(de )目标，我相信我们能(♐)做(🕰)到。

施一公：那次晚餐上(🈺)在(🗽)座(🚯)的几位包括(kuò )潘建伟(wěi )、陈(🛶)十(⛩)(shí )一都在(zài )评论(lùn )中国(😎)科(🧀)(kē )技界的(de )一些现象和教育界的(🤸)一些可以改进的地方，当时(⏰)谈(📞)的话题(tí )比较激(jī )烈。

中(zhōng )国(🦓)和(⭕)平发展(zhǎn )成功的(de )各项原(💥)因(♎)背后都有中华文明智慧的光芒(🛩)，都是我们文明基(jī )因与现(🛷)(xià(😑)n )代精神(shén )的结合(hé )。

这座新中(🏜)(zhō(🙊)ng )国历史(shǐ )上第一所由社会(🍀)力(🔠)量举办、国家重点支持的新(🔚)型(🎿)研究型大(dà )学，从(cóng )筹建(🥜)之(🛀)(zhī )初就受(shòu )到广(guǎng )泛关注(zhù )。

他(🚻)说(shuō )能不能这样施教授，我(💧)提(🐷)一个要求捐一千万，我夫人来(📕)的(🍲)(de )时候，一起吃(chī )顿饭，我说(😱)(shuō(🥟) )当然可(kě )以。

当时韩启德听着听(🀄)着也很激动，就问我们，“你们(📲)这(🏥)(zhè )些人都(dōu )是在中(zhōng )国出生(🥖)(shē(📆)ng )中国长大，深谙中(zhōng )国文化(🐟)，知(🕢)道中国教育的优势和短板，同(🕳)时(🕶)在海外少则生(shēng )活了十(🤔)(shí(🗃) )几年，都在海(hǎi )外大(dà )学著名(mí(🏞)ng )大学做(zuò )过教授，知道国外(🐉)教(🛷)育的优势和缺点，为什么不能(🏌)够(🕓)取其(qí )所长也(yě )发挥我(🐠)(wǒ(🚽) )们的所长，在中国(guó )创办一所小(🍗)型大学？”当时韩启德话音(🕉)未(👞)落，我当时激动(dòng )得不行(háng )，我(🎶)心(📮)(xīn )脏都快(kuài )跳出来了。

这些(🥠)二(👼)(èr )十世纪的重大科学发现最(👇)后(⏱)都在根本上改变了人类(🧓)命(🚔)运的(de )轨迹，西湖大(dà )学是为(wéi )这(🚽)些(xiē )重大的(de )科学发(fā )现而(🍟)建(🦅)的。