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——造就“三型”女职(zhí )工(🔎)队伍

手册明示了(le )用人单(🔣)(dān )位应建立的制度机制(🎠)(zhì )、工会组织应发挥(huī(🛥) )的监督(🔰)(dū )作用，分析点评(💦)实践(jià(🔏)n )案例，提供检查清(🗨)(qīng )单便(🏧)于(yú )用人单位自查和工(🚽)会(huì )监督。

各级工会女(nǚ(⛪) )职工组(zǔ )织探索(suǒ )创新(🏳)了“互联(lián )网+”的普法宣传(👢)方式，通(tōng )过发放(fàng )法律(📒)法规书籍(jí )资料、制作(👸)宣传板报、开(kāi )展线上(🔁)(shàng )线下互动融合等活动(🐬)(dòng )，广泛宣传国家和(hé )地(📬)方女(nǚ )职工权益保护法(🤱)律法(fǎ )规，推动普法宣传(✅)(chuán )工作(💙)进(jìn )企业、进车(🆕)间、进(❎)班(bān )组。

同时，各级工(gōng )会(😜)女职(zhí )工组织紧紧抓住(😽)各地(dì )方工会集体协商(🚥)春季要约(yuē )行动的(de )时机(♈)，以中小(xiǎo )非公企业和女(🍙)职工相对集(jí )中的行(há(😡)ng )业为重点，对未签订(dìng )女(♑)职工专项集体合(hé )同企(👉)业(yè )、合同到期未续约(💲)、履约不到位企业集(jí(🎲) )中开展(zhǎn )要约和履约监(👘)督行动(🥟)(dòng )，着力推动协商(⛓)、签约(🎮)、履约程序制度(🦁)化、规(🚎)(guī )范化，推动女职工(gōng )专(🚒)项集(jí )体提质增效。

随着(🚢)八(bā )音的响起，唢呐争鸣(🌮)，小(xiǎo )孩子们(men )举着船灯或(🚍)提(tí )着花灯，嬉闹着看着(📨)点燃(rán )了的“福”灯、花篮(🥩)灯等传(chuán )统花灯被大人(💏)们用(yòng )木杆担(dān )起，大家(🦏)都掌灯、列(liè )队，开始环(🚗)村游巡(xún )。

与此(cǐ )同时，各(🤒)地工会(✨)则将(jiāng )女职工专(🔖)项集体(🍦)合(hé )同工作(zuò )纳(👷)入集体(🐵)合同工作同(tóng )部署、同(🗓)推进、同(tóng )考核，着力推(📇)动基层单位女(nǚ )职工专(♉)项集体合同与集体(tǐ )合(❓)同“三同步”(同步(bù )协商、(🦇)同步签订、同步履(lǚ )约(🔰))。