烈焰燃情

虽然“真(zhēn )的不(bú )甘心”，但这段时间(jiān )张婉琳也开始关注调剂信(xìn )息。

在(❔)成(🍷)绩(📼)公(✈)布(🤠)后(🚾)，他(🚁)更(🏚)是(📡)坦(🐌)(tǎ(🔐)n )然接受了失败的现实，毫(háo )不犹(yóu )豫地选择了“二战(🎥)”，已(⛏)(yǐ(🎊) )经(✔)迅(🙊)速(🧤)投(📙)入(⭐)新一轮学(xué )习了(le )。

据中国教育在线发(fā )布的(de )《2019年全国研究生招生(shēng )调查(chá )报告》显示，近年来(lái )高校(xiào )毕业生逐年增长，在(zài )毕业(yè )生就业压力、非全日(rì )制纳(nà )入统考、研究生招生(shēng )扩张等因素的刺激下(🗞)，硕(🤴)(shuò(🥠) )士(🕺)研(👼)究(🖐)生(🔚)报(🐍)名(👇)人(💀)数(🤶)呈现快速上(shàng )升趋势，2019年达到290万人，较(jiào )上一(yī )年增加(🐱)52万(🍰)人(🐩)，增(🐶)幅(🎼)达(📽)(dá(🖐) )到21.8%。

具体来看，有48%的受访(fǎng )者认(rèn )为“现在社会上人们(men )的心(xīn )理问题严重”，仅有(yǒu )12%的受(shòu )访者认为“不严重”，有(yǒu )40%的受访者选择了“说(shuō )不清(qīng )”。

第三次调查于2017年(nián )进行(háng )，主要调查科技工作(zuò )者的心理健康服务需(⚾)求(🛋)与(🍼)(yǔ(🛫) )困(💆)难(🚨)。

但(🥐)有(🐊)些(🚏)学(🌴)生(😬)与考研差了(le )点儿“缘分”，不是报考(kǎo )的院(yuàn )校分数线突(🏃)增(🕦)，就(🦏)是(🚶)(shì(🍾) )偶(🎲)遇(🎥)(yù(🌎) )新题型，各种各样的(de )状况(kuàng )层出不穷，导致接连(lián )考了(le )几年仍然只等到失败(bài )的消(xiāo )息，在旁人看来甚至(zhì )觉得(dé )这部分考生已经“烤(kǎo )糊了(le )”，可他们仍然在坚(jiān )持。

第二次调查是2012~2013年，针(zhēn )对残疾人群体开展(📉)的(🔉)心(🏔)理(🎛)健(💼)康(💟)服(🏻)务(😋)需(🕶)求(🔴)调(🤨)查。

紧接着亲(qīn )人朋(péng )友们的询问纷沓而至(zhì )，“但每跟(🏵)别(🤱)人(🍡)开(💀)口(🏈)谈(♍)成(🌛)(ché(🎲)ng )绩的(de )时候，心都跟针扎一(yī )样，特别难过，每次都快(kuài )要哭(kū )出来。

然而，若想真(zhēn )正摘(zhāi )掉博士身上“海归”或“本土”的标签，还需(xū )要将(jiāng )两者的人才评价体系(xì )并在一条轨道上。

同时，国民心理健康不是一个简单(👔)的(🐻)平(🍝)均(🏹)数(✍)，而(🎓)是(🛹)在(🛅)不(🦊)同(🗑)人群(qún )中呈(chéng )现出不同的特征，科(kē )技工(gōng )作者、公(⏫)务(🔞)员(♎)、(😝)儿(🥖)童(🔈)(tó(🎫)ng )青(🚪)少(shǎo )年特别是留守儿童与(yǔ )流动(dòng )儿童等人群的心理健(jiàn )康状(zhuàng )况关系到中国经济发(fā )展、社会稳定以及中华民(mín )族的(de )全面复兴。