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无论是传(🥊)统意(🏕)义(yì )上的(🦗)家规(🎁)和(hé )家训(🎗)(xùn )，还(😤)是苦口(kǒu )婆心(🍋)的叮咛(níng )嘱咐(🖤)，乃至潜移默化(📬)的言传身教，都(🦂)会对孩子(zǐ )健(🥜)康(kāng )成长形成重(chóng )要影响。

这(zhè )是本轮改革中探索的一项重要内容(róng )，“三块地(dì )”改(gǎi )革都有涉及(jí )。

所谓教育(yù )，并不限于学校教育、(💅)自我(🔫)教育，家教(🙄)(jiāo )在(🧕)教育领域(💸)(yù )的(🦅)地位不容(💇)(róng )忽(🌎)视。

古人有(😨)言：(🍱)“家之兴替(😩)，在(zà(🏺)i )于礼义，不(👵)(bú )在(🔝)于(yú )富贵贫贱(🚭)。

比如，调整(zhěng )征(🎱)地制度改革思(🧗)路。

农村土地征(💊)收(shōu )制度改革(👏)扩(kuò )展到(dào )全部33个试点(diǎn )地区；农村(cūn )集体经营性建设用地入市改革也扩(kuò )展到全部33个(gè )试点(diǎn )地区；农村(cūn )宅基地制度(dù )改(🚴)革在(🛰)15个地区安(❔)排试(🐦)点。

比如，在(🅿)(zài )农(🎴)村(cūn )土地(💖)征收(💟)制(zhì )度改(🅱)革试(⌚)点(diǎn )中，试(😊)点地(🏯)区在缩小(😷)征地(💊)范围、规(guī )范(🍇)土地征收(shōu )程(🙎)序(xù )、完善合(🍟)理(lǐ )规范多元(👽)保(bǎo )障机制、(💳)建立土地增值收益分配机(jī )制方面进行(háng )了系(xì )统的政策设(shè )计并付诸实(shí )践检验。

使用方案需经业主讨论通(tōng )过，并在小(xiǎo )区明(😨)(míng )显(🍶)位置进行(♌)(háng )公(🔔)示，向业主(♎)委员(💽)会提出列(🥓)支住(👴)宅专项维(👺)修资(🍶)(zī )金。

在改(🏜)革进(🎥)行(háng )一年多的(🍇)时(shí )间内，土改(🌰)实行的是分开(📦)改革，33个(gè )试点(🐥)县中，有15个(gè )试(🈴)点宅基地(dì )改(🦎)革，15个试(shì )点农村集体经营性建设用地改革，另有3个试点(diǎn )征地(dì )制度改革。

”家庭文明(míng )是社会文明高塔的“累土”，千千(qiān )万万个家庭的(🔘)家(jiā(🕺) )风好，社会(🤶)(huì )风(🐣)气好才有(🌝)基础(🔪)。