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应(yīng )聘(💑)职(🌺)教教师更难了

“目前(qián )来讲，老师现在不能(néng )达到‘双师型’要求，那(🧠)(nà(🐠) )么(🕘)就(🛂)抽(😅)时(🐙)间(🐊)去企业锻炼，但(dàn )不能所有老师一下子都去(qù )了。

像张宇彤和曾(🥎)旭(🐯)一(🎳)样(yàng )，活(huó )跃在选课战场上的同(tóng )学各(gè )出奇招，锁定目标。

与此同时(🐷)，新(👱)的(🥍)抗(🦋)癌(🏄)思(🕗)路(🎾)(lù )也(yě )层出不穷。

但学校专业(yè )核(hé )心课程、进行核心岗位能(💛)(né(📃)ng )力培(péi )养的老师一定要是‘双师(shī )型’教师，所以教师(shī )要进行分(🚽)类(♈)分(📎)层(🤤)的(🔵)管(🦆)理(⛏)。

”孙兴洋认为这对应届毕(bì )业(yè )生来讲，未必是件坏事。

他们(men )有了企(⏲)业(😣)职场经历后(hòu )，再(zài )主动转行到职业教育(yù )，工(gōng )作能力和工作意愿(💄)得(🌹)(dé(🚳) )到(🏔)了(🎌)双(💞)重(🚬)强化，能够更好(hǎo )地(dì )胜任专业教师的岗位要(yào )求(qiú )”。

方案提出(♑)，“2020年(🌄)起(🏳)基(jī )本不(bú )再从应届毕业生中招(zhāo )聘”，在刘明生看来，这(zhè )对师范(🕞)院(🚭)校(🐎)应(👘)届(😔)毕(🔤)业(🚜)生的(de )个人成长规划、实践能力(lì )等(děng )方面都有了更高的要求，相(🎇)比(😔)(bǐ )原来从院校直接到院(yuàn )校，是更难了。

像张宇彤(tóng )和曾旭一样，活跃(🏜)在(✍)选(🐙)课(🎥)(kè(🐗) )战(🎄)场(💚)上的同学各出奇招，锁(suǒ )定目标。

这份干货满满的(de )《史(shǐ )上最长选(😻)课(🎳)指(⚫)南》是(shì )曾旭(xù )选课时的“神助攻”，“因为刚上大一，大部(bù )分人对老师及(🗑)课(🏟)程(🍝)内(🗼)容(🆕)都(🌒)(dōu )不太熟悉，这份指南就是(shì )一(yī )个全面详尽的选课指导”。