滚蛋吧肿瘤君 下载

此(🍎)外，小小妈妈也建议，孩(🕧)子的(de )课外作业尽(jìn )量(🎡)少(😎)让家长配合完成，批(pī(🖤) )改也不应该(gāi )交给家(💙)长(🦍)。

”精神方面，精神状态不(🤰)(bú )好，蔫头耷脑(nǎo )、唯(🚠)唯(🥢)诺诺(nuò )，甚至可能(néng )受(🈸)到精神刺激(jī )。

“不会有(🥪)(yǒ(🕳)u )哪次作业影(yǐng )响和改(📵)变人生(shēng )”，把作业(yè )看(🤔)成只是学习的诊断手(✈)段(✴)(duàn )，心态就会(huì )好一些(🐤)。

“每次做作业，刚开始没(👴)多(🛺)(duō )久就又吼又喊的。

开(👠)学后(hòu )仅一周，用(yòng )光(🤥)吼(🚚)叫“配额”

“你这样(yàng )吼孩(🖱)子，只(zhī )能让孩子越来(🎻)越(🥋)不听你的(de )；你不能在(🎡)(zài )孩子面前控制(zhì )脾(💷)气(🍜)，将来(lái )，孩子的脾(pí )气(🐂)会比你更大(dà )；一个(🧕)成(🌓)年(nián )人对孩子说(shuō )话(🏰)，嗓门越高(gāo )越没有涵(🈵)养(yǎng )！”

鹏鹏妈回顾了陪孩(🦊)子(zǐ )走的这一路(lù )，总(🥛)结了一个规律：一、(🙂)二(😏)年级时，总是“吼”孩子的(🍷)坐姿和(hé )学习习惯；(🥝)三(㊙)、四年级时，总为孩子(🐄)(zǐ )作业的对错(cuò )上火(🕹)；(🍱)到了五、六年级，能把(💹)她惹急(jí )的，通常是孩(🚮)(há(🔦)i )子的学习态(tài )度。

他觉(⛹)得(dé )妈妈总是容易(yì(🏵) )为(👉)一些小事(shì )情而失去(😊)控(kòng )制，而自己每(měi )次(💽)都(🚬)是“很(hěn )大度地原谅(lià(👋)ng )妈妈”。

“两(liǎng )个人一起对(🍩)(duì )付难题，而不是天天(✝)盯(🕓)着(zhe )我，催着我(wǒ )，要有一(📔)种愉快的学习氛(fēn )围(📬)。