潜行狙击全集

但魏教(♑)授认为(💎)，家(jiā )长(👚)(zhǎng )要(yào )理解孩子“排(🈷)他性”的执(👏)着，尊重(💁)他对自(🚩)己物品分配的权威，“千(qiān )万(wà(💸)n )不(bú )要(🦍)强迫孩(🍧)子分享”。

这是因为，即使孩子年(🌰)龄还小(🖌)，但在两岁(suì )左(zuǒ )右(yòu )的(de )时(shí )候，他们(🥢)已经拥(🎲)有了物品的所有权意识，一旦明确谁(💦)是物品(😭)的(de )主(zhǔ )人(rén )，他就会捍卫主人(⛴)的权利(🥈)。

此外，可(🌓)以利用读书(shū )场景(🛥)，把阅读变(🔐)成(chéng )游(📑)(yóu )戏(xì(🐴) )——试着把书合起(🏇)来，跟孩子(💕)比赛猜(🏒)猜下面(〰)的故事情节，这样不(bú )仅(jǐn )能(💇)(néng )让(rà(✝)ng )孩(hái )子们喜欢上阅读，还可以提高他(🧔)们的智(🍵)商。

本书涉及的知识并(bìng )不(bú )深(shēn )奥(🔞)(ào )复(fù(🕘) )杂，而是具备一定的基础性和实用性(🔲)：父母(💫)可以从中学到不少(shǎo )好(hǎo )的(🐄)(de )养(yǎng )育(🏿)方法，立(📟)刻将其应用于实践(🤣)；未曾做(🐭)父母的(🈂)(de )读者们(💁)也可从中窥(kuī )得(dé )几(jǐ )页(yè(⛳) )教育的(📕)“心经”。

假(💟)如孩子对阅读一点兴趣也没(💩)有，家长(🍕)又要(yào )如(rú )何(hé )培(péi )养(yǎng )他们的兴(🦒)趣呢？(🍷)对此，本书也提出了不少建议。

作为一(📶)个未婚(🧗)(hūn )女(nǚ )性(xìng )，阅(yuè )读这本书的感受是(🏤)熨帖的(🥉)，因为能感到它的视角与孩子(🎡)平视，而(🗳)(ér )不(bú(🛠) )是(shì )以成年人“俯视(🏪)”的角度去(🍗)教学幼(🥑)儿，甚至(🍠)有(yǒu )时连“引导”的做(zuò )法(fǎ )它(📠)(tā )都(dō(🎱)u )在刻意(🎃)避免，处处体现出了对儿童个(🌔)体的尊(🍴)重。

最后，魏教授(shòu )还(hái )强(qiáng )调(diào )，千万(🚹)不要用(⛷)奖励的方式去“鼓励”孩子阅读，而是要(🎛)为他们(🐹)建(jiàn )立(lì )起(qǐ )一(yī )种认知：(🏦)阅读是(🤖)日常生(🏙)活的一部分，而且有趣。