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方(fāng )案提出，“2020年起基(🐃)本不(bú(🤷) )再从应(🚗)届毕(bì )业生中招聘(pìn )”，在刘明(😚)(míng )生看(🐂)来，这(💾)(zhè(🛰) )对师范院校(xiào )应届毕业生(shē(👩)ng )的个人(🤝)(rén )成(🆖)长(zhǎng )规划、实践(jiàn )能力等方面(📬)(miàn )都有(🧠)了更高(gāo )的要求，相(xiàng )比原来从院(yuà(🐼)n )校直接(🥂)到院校，是更难了。

除了让教师到生产(🎵)一线去(🏖)，如何让生产一线的能工巧匠(🌷)来到院(🌾)校任教(🌲)也(yě )是个问题。

他大一上学(xué(🈯) )期“佛系(📽)”选修了(🐾)大数(shù )据引论这门(mén )课，“上课(👏)(kè )几乎(🔰)是睡(🕐)过(🏃)(guò )去的，很多(duō )名词听不懂(dǒ(🦄)ng )”。

更让人(🖕)(rén )满(🤔)意的是，这种药(yào )物不(bú )会像化(🎨)疗一(yī(🌵) )样摧毁人体(tǐ )的正常细胞(bāo )，而是可(〰)以(yǐ )精(🐈)准地对癌细胞“开炮”。

成为线上抢课风(🗒)暴“炮灰(👙)”的刘欣捷就“蹭”过一门宪法和(⚡)法理学(🥏)导论(lù(😸)n )课，“这种(zhǒng )爆课，一开(kāi )门就要(🛑)去占(zhà(😠)n )座”。

“这(zhè(🐆) )可能会让有(yǒu )的普通高等(dě(🚋)ng )院校应(🉑)届毕(🤡)(bì(⛹) )业生有所压(yā )力，但也为(wéi )更(🎞)多适合(🤬)的(de )人(🔟)才敞开了(le )从事职(zhí )业教(jiāo )育的(🎸)大门。

他(🙈)们有了企(qǐ )业职场经历(lì )后，再主动(🥙)(dòng )转行(📆)到职业教育，工作能力和工作意愿得(🐒)到了双(🚕)重强化，能够更好地胜任专业教师的(😊)岗位要(🎙)求”。

“但如果师(shī )范生在校期(qī(⛺) )间就由(🎛)用人(ré(🚥)n )单位、有关(guān )合作企业和(hé(🧢) )毕业生(☕)本人(ré(⛪)n )签订多方协(xié )议，提前对(duì )其(🗿)进行企(🧤)业(yè(🙆) )实(🍌)践等方面(miàn )的规划设计(jì )，有(🥙)目(mù )标(🐲)地(dì )来进行教导(dǎo )培养，应该(gāi )能更(🌴)好、更(🤓)(gèng )有效地奠定(dìng )其为师基础(chǔ )”。

QQ群，微(🖌)信群，朋(🔲)友圈，贴吧…… 都是同学们选课前进(🌎)行战前(👊)准备的“基地”。

所以(yǐ )相关规定(🤹)需(xū )细(🌝)化到每(🚽)个(gè )专业”。