黑帮老大我和我的365天

武(🚎)汉大(dà(🥍) )学教师(📙)赫爽(shuǎ(🐬)ng )认为，很(📷)多(duō )考(🕸)生“二战(🕐)(zhàn )”更多是因为考研错过(guò )了秋招，同时鉴(jiàn )于已经有了(le )一些复习的(de )知识储备，选择(🚎)二次考(🚠)研(🧖)也多了几(jǐ )分胜算，但二次(cì )考研也承担(dān )相应的风险(xiǎn )，心理压力(lì )也会更大。

此次报告(🦀)聚焦我(🌀)(wǒ )国公(🐢)务员群(📆)(qún )体的(🐡)心理状(🍃)(zhuàng )况，其(🚦)中提(tí(🌚) )到该群(🦅)体整(zhě(🐽)ng )体上心(📔)理健康(❣)水平良(🔎)好，但(dà(🤕)n )仍有5%的(🎹)人焦(jiā(🤼)o )虑水平(💁)比较(jiào )高，5.5%的人抑(yì )郁水平比较高，10.2%的人压(yā )力水平比较高；处于中高等(děng )焦虑、(🏒)抑郁(yù(🗨) )和(🌥)压力水平(píng )的比例分别达到35.2%、33.2%和52.2%。

中国科学院心理(lǐ )研究所教授(shòu )、国家公务(wù )员心理(✋)健康(kā(➖)ng )应用研(🎐)究中心(🍚)主任祝(📔)卓宏称(🐳)(chēng )，课题(🥛)组通(tō(⏸)ng )过调查(🥣)分析(xī(➗) )中国公(♐)务员(yuá(🔡)n )工作压(🏤)力与(yǔ(🦐) )心理健(📿)康之(zhī(🕵) )间的关系，探讨(tǎo )了重要的心(xīn )理变量——心理灵活性(xìng )在压力源和心理健康之(zhī )间的(💭)中介效应，并得出上述(shù )结果。

在张(zhāng )婉琳看来，“二战”（考研失败后再次考研，简称(chēng )“二战”）真的很需(🚂)要(yào )勇(🎧)气，因为(📎)(wéi )“二战(🙇)”要承受(🛒)更多的(🗳)压力(lì(🌬) )，过程更(😵)加(jiā )煎(📊)熬。

陈祉(🥄)(zhǐ )妍表(🕑)示，这(zhè(🏾) )3次调查(🤲)结果(guǒ(🙃) )显示，我(🛥)国(guó )国(🗣)民不同人群都(dōu )具有大量的(de )心理健康服(fú )务需求，尤(yóu )其是在心理健康科普知(zhī(💕) )识获取(🕕)方面普遍(biàn )存在需求。

他对自己的(de )母校一往情(qíng )深，2015年就报考了人大新闻传播学的研究(jiū )生，但以几(🛃)(jǐ )分之(🈁)差失之(🐍)(zhī )交臂(🤛)。

74%受访(fǎ(🌨)ng )者认为(👣)心理咨(🎨)询需求(📖)大但服(🖐)(fú )务跟(📚)不上

从(🔨)(cóng )年龄(🛄)上看，26~40岁(❗)年龄段(💪)的(de )公务(🍫)员感受(🧀)到的压力最(zuì )大，其工作满意(yì )度水平最低(dī )。

（应受访(fǎng )者要求，张(zhāng )婉琳、孟凡(🎣)、薛明(🌴)均为(wéi )化名）

”张婉琳(lín )兵败考研后(hòu )，情绪一直(zhí )十分不稳定(dìng )，关于未来的计划似乎全被打乱，留(🔐)给(gěi )她(🖊)的只剩(🔃)下(xià )“失(🤬)败”二(è(📓)r )字以及(🐾)大段(duà(😸)n )大段的(💔)空白与(🌋)迷茫。