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赵力告诉记(🔜)者，学校十多年前就不(bú )再统一(🖐)(yī )订购成(chéng )本的学(🙆)(xué )科假(jiǎ )期(🔻)(qī )作业，书面作(zuò )业(🚼)很少(shǎo )。

国务(wù )院2018年(🚨)11月出台的学(👑)前教育新规明确，到(📁)2020年普惠性幼(🏃)儿园覆盖率(公办园(🎢)和普惠性民办园在(❤)园幼(yòu )儿占(😨)比(bǐ ))要达到(dào )80%，并禁(🍓)(jìn )止民办(bàn )幼儿园(yuán )上市。

政府(🏄)定(dìng )价及补(bǔ )贴力(📬)度成关注重(🌮)点

卞月也称，普惠园(🌎)达到微利的前提是(🎟)政府的经费(😌)到位，如果补贴不到(🧖)位(wèi )，只靠(kà(🤞)o )学生家(jiā )长缴(jiǎo )纳(💸)(nà )的学费(fèi )，将很(hě(🏡)n )难覆盖(gài )成(🍤)本。

一是对(duì )作业设(🔼)计的意图与(🏛)价值要给家长更多(😫)的指导，以期达成共(🎯)识；二要对(♟)完成这些作业(yè )进(⏳)行专(zhuān )业细致(zhì )的指导(dǎo )，以提(🧖)(tí )升家长(zhǎng )的家庭(👘)(tíng )教育指(zhǐ(🛫) )导能力(lì )；三要根(🐋)据不同阶层的家庭(😹)进行区别要(🌄)求，有可能的条件下(❎)还需要学校(😦)能够整合社会资源(🔝)(yuán )，帮助(zhù )社会资(zī(🌜) )源不足(zú )的(💈)家庭(tíng )超越自(zì )身(😐)限制(zhì )。

在不(bú )少从业(yè )者眼里(🔃)，政策会导致幼儿园(🧤)市场空间遭(💃)到挤压。