铁马骝

“不(😩)会(💈)有(🌙)哪(🍰)次(👋)(cì(📱) )作(🚗)业(⛩)影(📯)响(🎰)和(💿)改(🔽)变(💷)人(⚪)(ré(🚇)n )生”，把作业看成(chéng )只是学习的诊断手(shǒu )段，心态就会好一(yī )些。

刚开学，配额(é )就用光了。

只要他(tā )学习态度端正，我(wǒ )也懒得较劲了。

只(zhī )要他学习态度端正(zhèng )，我也(yě )懒得较劲了(le )。

而她(tā )的这种改变(biàn )源自于(yú )小小姥姥的(de )劝说和(hé )小小的恐惧。

比如(rú )怎样改掉(🎄)马(📿)虎(🏃)的(🗡)习(🤖)(xí(😜) )惯(⛄)，怎(🚩)样(🌶)让(〰)孩(💄)子(♈)动(🏂)(dò(😇)ng )感(🤫)统(🐐)合(🚔)，眼(🛐)睛(🏧)看的(de )和脑袋想的，协调(diào )表达到笔尖上。

但(dàn )那种氛围下就是不(bú )能忍。

”对于妈妈(mā )指出的学习上的错(cuò )误，鹏鹏也不太同(tóng )意，“她在上学的(de )时候，能保证自己(jǐ )天天作(zuò )业都完成得(dé )完美无(wú )缺？每次考(kǎo )试都没(méi )有粗心大意？这种(zhǒng )要求本身就是反(🐳)人(🐓)(ré(🎩)n )类(🗨)。