甲方乙方qvod

“教育是一个(🏔)‘三分教，七分(🍫)等(děng )’(🐻)的过程，需要提(🌒)供(gòng )具体的(de )方法，更要(🌱)等待孩子成长。

鹏鹏的(🐝)(de )这种认知来自(💕)于爸爸(⛏)(bà )多次事(shì )后(🧚)“抹稀泥”，“妈妈是女(nǚ )的(🤘)，女(nǚ )性都比较情绪化(🏧)，咱(zán )们男的(de )得(😩)让着(zhe )她(🅰)。

面对这样的情(🤙)形(xíng )，有几(jǐ )个父母能(🦗)忍住不吼啊！”

“根(💕)本上(shà(🕞)ng )还是竞争和评(♊)价的‘指挥棒(bàng )’指(⏸)的方向不对。

”小小妈(mā(💴) )烦躁地(dì )一脚(🐜)踢爆了(🐡)挂在墙边(biān )的(💐)气球(qiú )，小小吓得哇哇(✴)大哭，扑上(shàng )来拽住(zhù(🐃) )她的手。

矫正坏(🛡)习惯(guà(🦀)n )要用‘减法’(💸)。

他觉得妈妈总是容(ró(🛺)ng )易为一(yī )些小事情而(❄)失去控制，而自(📲)(zì )己每次(cì )都是“很大(🌷)度地原谅(liàng )妈妈”。

如今(⚫)，鹏鹏妈觉得“吼(🚨)”孩子的(🏌)(de )次数已在减少(💽)，她也(yě )意识到(dào )“吼”孩(👆)子发泄的不过是坏(huà(👫)i )情绪，对解决问(🎭)题并没(🉑)有太(tài )大帮助(🍝)(zhù )。

小小的书写不好，小(🥥)小妈(mā )忍耐了(le )几次就(💉)开始拍桌子，母(💢)女俩(liǎ(🤲)ng )吵闹了(le )半个多(🛳)小时才把作业(yè )写完(💮)。

鹏鹏妈苦笑着(🙆)自嘲：(🚲)“养孩(hái )子后，才(🛠)发现自己有人格分(fè(🙆)n )裂倾向(xiàng )。