宝宝我们对着镜子做

短视频(🤣)(pí(🤘)n )让城市(shì )传播“可视(💄)化(huà )”

短视(shì )频(🧛)的(🐢)交(jiāo )互解构(gòu )了陌(🎷)生(shēng )人社会和水(♋)泥建筑森林，让社会生活交往得以丰(🍣)富(🐠)化、广泛化，愉悦化(🦑)。

依据 《城市形象指(🙇)数及其测试报告》，城(🏰)市形象的塑造作(♏)用(📭)主要表现在建构与(🌤)传播两个维度(💍)，从(🏅)建构来看，首(shǒu )先数(🕒)字(zì )平(píng )台的(de )低(☕)(dī )语境(jìng )叙(xù )事方(💻)(fāng )式(shì )决定(dìng )了(📦)(le )其(🔰)传达(dá )出来的(de )城市(🐸)图(tú )景是一(yī(🚍) )种(🙃)市民(mín )化、日(rì )常(🍕)性的(de )文化，将城市(✌)(shì )生活用通俗易懂、简单直观的方(🦈)式(🍘)呈现出来；其次数(🚤)字平台中对人的(✝)关注使其成为情感(🏚)纽带，不仅可以展(🕕)示城市中居民的社会关系，而且对归(🏣)属(🏥)感和身份认同的产(⏸)生也起着至关重(🌤)要的作用。

在北京(jī(🌜)ng )大(dà )学艺(yì )术(shù(🐩) )学(🔪)院(yuàn )教(jiāo )授王(wáng )一(🌪)(yī )川看来(lái )，短(🍹)视(🌙)(shì )频并非(fēi )显性的(🚫)(de )艺术品(pǐn )，而是(shì(🍦) )具有一(yī )定审美(měi )和艺术(shù )特点地(🌑)展(🥍)现实际生活的产品(🏝)，这股热潮可以激(🧡)发公众个人化的创(🚦)作热情、审美表(🎫)现，给不同想法、不同角度的个体提(🏂)供(🥃)相互聆听和讨论的(🥏)契机。

浙江传媒学(🥗)院党委副书记、副(🔹)校长徐小洲从教(🌅)(jiā(🐤)o )育学角(jiǎo )度(dù )，提(tí(🤸) )出(chū )了城(chéng )市(🐸)(shì(🔑) )文化(huà )传(chuán )播要寓(⏹)(yù )教于乐(lè )的观(😪)点(diǎn )。

而通(tōng )过多元(yuán )化的网(wǎng )络创(🔼)作(📍)(zuò )构筑全(quán )新的城(👁)(chéng )市形象要素，可(🐠)以让更多人更真实(🕡)的看见一个城市(🧚)、一个社区的文化。

浙江省社会科学(🛸)界(🐼)联合会副主席邵清(🚔)在致辞中提到，科(💋)学研究应该抓住社(⛄)会生活中的热点(👼)现(👱)象，提炼具有普遍价(🐨)值意义(yì )的理(🕵)论(⛅)(lùn )，而短(duǎn )视(shì )频提(🎌)(tí )供(gòng )了可(kě )供(🥝)(gòng )研究的(de )模型和(hé )载体，期待能(néng )够(🌍)通(🥃)过(guò )持续的(de )讨论，努(🏺)力建(jiàn )立中国(📲)(guó(👆) )特色社会科学学术(🍌)话语体系。

让城市(❌)在自身的历史维度和横向同类城市(🖲)的(🕴)比较中，以更科学可(🥧)视的方式，理解城(❄)市形象要素、明晰(😙)城市传播要点、(👯)关(⏳)切城市治理要务，持(🔙)续为城市的建(🚟)设(👇)和传(chuán )播思路(lù )，提(🤲)供(gòng )全(quán )新的(de )逻(🛴)(luó )辑起(qǐ )点(diǎn )和策略(luè )建议。