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教、(🌐)学、(⏪)评、测等(děng )环节均可基于(yú )实(🛤)时反馈和数(shù )据分析(👐)及时(shí )完(wán )成(🤓)，在提升(shēng )教(jiāo )学效率(🤽)的同(😜)(tóng )时(shí )，推(👛)动个性(xìng )化(huà )教学和(🖍)因材(🔍)施(shī )教。

每(🎉)一位参(cān )与处理群众(🎦)信(xì(📒)n )访的检察官，对张军检察长(zhǎng )“群(😍)众来信件件有回复”的(😰)重要指示都牢(🕸)记在心。

截至2019年元旦前(🏅)后，已(🍫)经高效处(😽)理了近1.5万(wàn )件次来信(📙)。

一(yī(🔠) )方面，学校和(hé )老师通过组织(zhī(🏭) )学生讨论、制(zhì )定使(📚)用规范等(děng )，培(🚉)养学生的(de )契约精神、(🎖)激(jī(⛴) )发学生自(🤹)主(zhǔ )思(sī )考与自我管(🗒)(guǎn )理(🌥)(lǐ )的内生(🚕)动力。

一天的紧张忙(má(🍅)ng )碌之后，想到(dào )来信群众因为(wéi )及时(🏞)收到回复(fù )心里能略(♓)感踏实，检察官(🚖)们自己也颇有成就感(🈚)。

”在陈(🛍)鸷成看来(🚯)，由于目前网上办理系(👌)统(tǒ(📲)ng )和统一业务应(yīng )用系统不能做(🥡)(zuò )到上下级检察(chá )院(🥝)互联互通，下级(😢)检察院不(bú )能及时收(🔓)到最(😞)(zuì )高检转(🔔)送的(de )信(xìn )件，最高检(jiǎ(🌶)n )也(yě(🧢) )无法及时(⬜)掌(zhǎng )握(wò )下级检察院(🔀)对(duì )转办信件的处(chù )理情况，如果(guǒ(♊) )下级检察院对(duì )来信(🍺)群众的问(wèn )题(📕)迟迟没有处理，必然导(🗿)致来(🔻)信群众重(⏲)复来信询问处理情况(✔)。

为提(🐜)高信件处理效率和跟踪(zōng )督办(🙂)力度，第(dì )十检察厅提(😹)出(chū )整改建议(⛪)：对(duì )现在运行的网(🚬)(wǎng )上(🙈)信访办理(📎)系(xì )统进行优化升(shē(📁)ng )级改(🕒)造，独(dú )立(🥒)(lì )于统一业务(wù )应(yī(🤣)ng )用系统，实(shí )现(xiàn )上下(💣)级控申系(xì )统(🖋)的互联互通(tōng )，以及网(🍹)上办(bàn )理、监(🙈)督等功(gōng )能。

“新业务(wù(🛠) )系统(😊)过一段时(👷)(shí )间就可以投入试运(🔳)行，实(👱)现上下互联互通后，将大大提高(🍌)工作效率。

为将人(rén )员(🤹)进行更为合(hé(🔬) )理的配置，第(dì )十检察(❣)厅开(😣)通(tōng )使用(🎾)新添置的(de )智能信件交(🤴)换(huà(🥘)n )系统，将信(🖋)件(jiàn )的运送、收(shōu )发(🏊)(fā )、搬运、剪(jiǎn )订(dì(🐑)ng )、分省、贴(tiē(🥡) )码(mǎ )等事务性工作(zuò(🕳) )由专门的辅助(🕓)(zhù )人员承担，办(bàn )理来(⛳)信工(🤟)作人(rén )员(🆑)直接负责从(cóng )智能交(🎑)换柜(🔅)取(qǔ )信、审阅处理来信、答复(🧘)等工作。

但心智尚未成(🍶)熟、自制能力(🤘)仍相对较差的(de )中小学(🐦)生使(🤓)用(yòng )智能(🍇)手机，利(lì )弊参半。