边境风云结局什么意思

不(bú )仅仅(🅱)是让学校管理、教学(🎪)教研、家(jiā )校(➡)沟通、(🤤)学生成长记录(😯)更简单，更(gèng )重(chóng )要是(🚁)通过科技让教育更加(💑)温暖。

明(míng )年，这(🐉)里将打(👾)造成外国文物(🚖)展厅(tīng )。

学校数字化转(📽)型是大势所趋

”陈(chén )航(💟)(háng )认(rèn )为，学校(💫)数字化(🚨)转型是解决这(🏻)些(xiē )痛(tòng )点的必由之(🐆)路。

为了助力更多校(xià(🦑)o )园(yuán )实现数字(💕)化转型(😃)，陈航在会上发(👖)(fā )布(bù )“钉钉未来校园(🖥)”解决方案的同(👅)时(shí )，宣(🔵)布启动“千校计(🚾)划”，在全国(guó )范(fàn )围(wé(👾)i )内协助1000所学校打造“未(📩)来校园”示(shì )范(🕒)园区，所(✨)有有志于数字(🕌)化转型(xíng )的(de )学校均可(🛑)报名，钉钉将平均为每(🎿)(měi )一(yī )所(suǒ )学(🌉)校培养(🛍)10名未来校园数(🔮)字化管理(lǐ )师(shī )，总计(🐃)将赋能10000名未来校园数(🗣)字化(huà )管(guǎn )理(😾)者。

“在我们和学校接触(🆒)中，了(le )解(jiě )到很多长久(🕵)以来没有解决(⛅)的痛点(📄)(diǎn )，基于这些校(♈)园中的痛点，钉钉在(zà(💎)i )产(chǎn )品(pǐn )上有了更深(📠)的思考，希望通(🍬)过一(yī(❌) )些(xiē )技术手段(🤰)帮助学校解决这些痛(🚹)点(diǎn )。

比如人脸识别、(🐹)一键云打印、(🤦)无(wú )线(🍄)(xiàn )投(tóu )屏、智(🅱)能会议室、智能大屏(🔺)等，通(tōng )过智能物联技(💖)术，保障校园安(🥇)全(quán )，并让教职工的日(🤣)常工作更加简单高(gā(✍)o )效(xiào )。

2018年4月份，教(🚉)育部印(🚚)发的《教育(yù )信(👺)(xìn )息化2.0行动计划》中也(📂)明确指出，数(shù )字(zì )校(🚎)园建设覆盖全(🥀)体学校(📏)，信息化(huà )应(yī(📭)ng )用水平和师生信息素(💞)养要普遍提(tí )高(gāo )，要(💖)建成“互联网+教(🥗)育”大平(📂)台(tái )。