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从“三块地(😈)”及(jí )关联改革的(de )配套方面来说，有很多有(🍸)待(dài )完(♈)善(shà(🦇)n )的地方，改革(🗓)的(de )复杂性由(💬)此(cǐ )可见一般。

他认(rèn )为，解决(🥉)征地问(wèn )题(✖)，根本在于转(🌕)变传统的思(🙀)(sī )维方式，变(🔀)征地(dì )为土地的市场交(jiāo )易(🧥)，推动征地交(🛢)易的市场化(🆓)(huà )。

再比如，拓(🐙)宽(kuān )宅基地制度改革(gé )领域。

现在(zài )入市(♉)收益比(🎴)较可(💀)(kě )观，试点镇(🍫)对搞(gǎo )租赁(📢)房不太积极(jí )。

所谓教育(yù )，并不限于学校(👲)(xiào )教育(😈)、自(🦌)我(wǒ )教育(yù(🌒) )，家教在教育(🔩)领(lǐng )域的地位不(bú )容忽视。

例(🛵)如，北京市大(🤬)兴区同(tóng )时(🐌)承担了这两(🔠)项(xiàng )改革，在(🕋)实(shí )际操作中如何协(xié )调推(🏿)进两项改革(🚉)(gé )存在一些(👥)矛盾。

现在入(🎳)市收(shōu )益比较可观，试(shì )点镇对搞租赁房(👄)(fáng )不太积极(🐚)。

”家庭文明是(📍)社(shè )会文明(💃)高塔的“累土”，千千万(wàn )万个家庭的(de )家风好(💎)，社会风(⬇)(fēng )气(🐒)好才有基(jī(🆎) )础。