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”精神(shé(🤾)n )方面，精神状态不(bú(🃏) )好，蔫头耷脑、唯唯诺诺，甚(shèn )至(🚔)可能受到精神刺(cì(🌀) )激。

只要他(tā(📯) )学习态度端正，我(wǒ(🔘) )也懒得较劲了。

“家长(🐄)也知道(dào )‘(⛰)吼叫式’辅导作(zuò(🎋) )业不对、孩(🎰)(hái )子压力大等，但就(💀)(jiù )是控制不住，根本(🚬)(běn )原因是竞(🈂)争(zhēng )和评价机制造(⬛)成的(de )。

爸妈总是训斥，慢慢就降低(🐒)(dī )了其自信，强化了(🗿)(le )自卑。

”昭(zhāo )昭(🈸)妈说，她也明白(bái )“吼(👢)”不管用，每次事后也后(hòu )悔自责(🏗)，但就是特(tè )别生气(😐)。

此(cǐ )外，小小(🍤)妈妈也建(jiàn )议，孩子(🌟)的课外作(zuò )业尽量(🎑)少让(ràng )家长(🙅)配合完成，批(pī )改也(🔪)不应该(gāi )交(🌈)给家长。

”精神(shén )方面(🎖)，精神状态不(bú )好，蔫(🐡)头耷(dā )脑、(🚳)唯唯诺诺，甚(shèn )至可(🈸)能受到精神刺激。

且随着(zhe )孩子年(🕙)级的增长，她也逐渐(🐪)接(jiē )受了现(📅)实，“孩子(zǐ )到底是不(🧓)是那块料(liào )，到三、(🔊)四(sì )年级时(🌋)就能看个七(qī )八成(🙂)了。

虽(suī )然最(🎓)终小小的害怕(pà )还(🐚)是被妈妈的安慰(wè(🚏)i )消解了，但(dà(➗)n )从那之后小小拒绝(🚎)(jué )再使用那个App，之前喜欢英语的(👦)(de )她也失去了学习兴(🔯)(xìng )趣。