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尤其(🥉)是拓展性的(de )作(🕥)业(yè )，对教育改革(🔱)而言是(shì )好的(🐶)，但落实上还需(xū(🧜) )要学校根据实(🥟)际情况(kuàng )做好(hǎ(🚯)o )充分指导。

大家(⏫)(jiā )还是(shì )赶快止(🎺)损，寻找新方(fā(🛎)ng )向比较好……”

“在(🎥)(zài )部分地区，如(🐢)果政府(fǔ )指导价(🤒)低，又没有足(zú(🏟) )够的(de )财政资金补贴，很多(duō )小区(⬅)配套幼儿园面(🥃)对(duì )前期房租、(🛥)装修等高(gāo )运(🏺)营成本，是难以继(🎮)(jì )续运(yùn )营和(🕶)生存的。

“我园(yuán )即(📁)将转型为普惠(🕠)园……”最近，家住(💮)北京(jīng )丰台的(💠)王芸(化名)收到(dà(🚍)o )了孩(hái )子所在(🛳)的小区幼(yòu )儿园(💭)(yuán )的通知。

如果(💜)会亏，就不打算做(👎)了。

并明(míng )确提(🚎)出对于非普惠园(🥟)(yuán )转为普惠园(🕸)的补贴标(biāo )准(🔲)：自2018年1月1日起，非(🌹)(fēi )普惠(huì )性幼(🏆)儿园降低收费价(⛵)(jià )格转为普惠(⏺)性幼儿园(yuán )，按照(❌)3000元/生的标准给(🍜)(gěi )予一(yī )次性奖(📡)励，用于(yú )弥补(🔊)(bǔ )办园成本支出(📞)。

同时(shí )，各学校(📂)应引导学生(shēng )利(🤶)用假期，深入阅(🌷)读(dú )经典(diǎn )，充分(🈺)领略中华(huá )传(🌿)统(tǒng )节日背后的(🙍)文化渊源(yuán )。

转(🔛)普惠园或直接影(🎏)(yǐng )响教育质量(📿)

”殷飞说(shuō )，实践(🤫)性作业本来是(shì(🐤) )对理(lǐ )想教育(🎮)的追求，也是(shì )学(🥜)校教育改革的(😵)重要(yào )举措之一(💈)，但由于家(jiā )校(🌩)思想不统一，家庭(🌖)(tíng )教育(yù )水平(🧔)、家庭资源(yuán )存(🤺)在(zài )差异，执行(🌼)过程中存(cún )在问(🍍)题。

“很多学校(xià(🛹)o )在布置形式多元(📗)的作(zuò )业时(shí(🎩) )缺少相应的说明(🈸)(míng )与指(zhǐ )导，家(🕹)长并没有真正(zhèng )理解这些作业(👗)对孩子(zǐ )成长(🚠)的价值，这就会(huì(👟) )造成‘瞎折腾(⛔)’的误(wù )解。