痞幼视频3分25是什么梗

就(🌲)第(dì )一(🆘)天坚持(💭)没(méi )吼(🤸)，只(zhī )是(📅)说话带(❓)点(diǎn )讽(🎑)刺之(zhī(🧘) )类的，昨(🏽)天又犯(👠)了(le )。

只要(🙍)他学习(🔳)态度(dù(😤) )端正，我(🏩)也懒得(🈺)较(jiào )劲了。

比如怎样改(gǎi )掉马虎的习惯，怎(zěn )样让孩子动感统合(hé )，眼睛看的和脑袋(dài )想的，协调表达到(dào )笔尖上。

行为上，动不动对孩子“吼(hǒu )叫”，将遏制孩子(zǐ )的创造力。

”昭(🔅)昭(zhāo )说(🚽)，他(tā )希(💏)望妈妈(🔒)能(néng )够(👚)和自(zì(😄) )己站在(✈)一条(tiá(🌠)o )阵线上(🔸)(shàng )，共同(🐳)去对(duì(🏈) )付作业(🐕)(yè )这个(❣)“敌人”。

小(🤭)(xiǎo )小妈(🏑)妈自责(😕)不已，且(🚠)也有了(😭)更深刻的(de )反思：之所以吼孩(hái )子，其实还是在用(yòng )成人的标准去要求(qiú )孩子。

而她的这种(zhǒng )改变源自于小小姥(lǎo )姥的劝说和小小的(de )恐惧。

“你这样吼(hǒu )孩子，只能让孩子(zǐ )越来(🔗)越不听(🚎)你的；(🔞)你不能(🤩)(néng )在孩(🗑)子面前(🕴)(qián )控制(🤨)脾(pí )气(🥫)，将来，孩(🦒)子的(de )脾(🚔)气会比(👑)你更大(⚽)；一个(🚕)成年人(🏥)对孩子(🌲)(zǐ )说话(📫)，嗓门越(🤺)高越(yuè(🐲) )没有涵养！”

”昭(zhāo )昭妈说，昨天在辅(fǔ )导儿子数学作业时(shí )，孩子没有认真审(shěn )题、概念不清，她(tā )详细讲解一遍后，想拉着孩子让他复(fù )述巩固，但孩子依(yī )旧不过脑子，随(🌔)口(kǒu )就(🧤)答错(cuò(🚘) )，没搞明(🍉)白(bái )。