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此次报告(🍧)聚焦我(wǒ )国公务员群(🍝)体的心理状况，其(🔓)(qí )中(🗒)提(tí )到该群体整(💷)体上(👠)心理健康水(shuǐ )平良好(🌑)，但仍有(🍥)5%的人焦虑水(shuǐ )平(píng )比(🥚)较(jiào )高，5.5%的人抑郁水平(😻)比较高，10.2%的人压力水平(🤘)比较高；处于(yú )中(zhō(🥠)ng )高等(děng )焦虑、抑(🔳)郁和(❕)压力水平的比(bǐ(🚜) )例分(✈)别(bié )达(📯)到35.2%、33.2%和52.2%。

但是如果(guǒ )条(🤘)(tiáo )件不(bú )具备也不要(⏫)着急，你不出去(qù )别(bié(🆕) )人也(yě )会来中国的。

并(🌈)且，对于心(xīn )理辅(🈳)导服(🈷)务的需求没有性(😫)别(bié(🈷) )、致残(cán )原因、残疾(🌡)类型和(📳)家庭经济(jì )条件方面(🍷)的差异。

张婉琳身(shēn )边(🏀)(biān )有一(yī )位已是“二战(🎧)”的学长，今(jīn )年的(💘)成绩(🏒)居然比去年还低(🏋)，她(tā(🦃) )完全(quán )不敢想这位学(📱)长要承(🛶)受多大(dà )的痛苦。

中国(😵)科学院心理研(yán )究(jiū(🚴) )所研(yán )究员、发展中(👝)国家科学院院(yuàn )士张(🌶)侃(kǎn )说，这4年间国(📊)民心(🔫)理健康的(de )总体状(🛳)况相(💟)对变化不大，农(nóng )村(cū(⛏)n )户口(kǒ(🐤)u )或农村人口的心理健(🔶)康状况(kuàng )总体比城市(🎱)或非农村人口的(de )心(xī(🔤)n )理健(jiàn )康状况要(🎬)“差”一(⭕)些。

但对(duì )于普通(👝)考生(🐩)来说，竞争压力(lì )有(yǒ(🤧)u )增无(wú(👈) )减，其中影响较大的就(🏮)是高(gāo )校中接收推免(🛎)生比例的提高(gāo )。

只有(🏏)(yǒu )加强社会心理服务(🔠)体系建设(shè )，充分(🔥)(fèn )利(✨)用心理学研究成(💒)果，预(📬)测(cè )、引导和改善个体、群(🍯)体、社(shè )会的(de )情感和(🔒)行为，才能提高国民(mí(⏹)n )心理素质，促进国民心(🧙)理健(jiàn )康(kāng )，提(tí(🐓) )升国(🏭)家凝聚力。

张婉琳(❤)的目(📑)(mù )标院校是南京大学(🍮)，参考往(💳)(wǎng )年(nián )南京(jīng )大学的(🚒)复试分数线，她的总(zǒ(🚚)ng )分够了，英语的单科成(⭐)绩却(què )不(bú )够，在看到(🥢)成绩单的瞬间，她(🗿)知(zhī(🦒) )道“凉(liáng )了”。

很多专(🕉)业知(💠)识在工作(zuò )岗位上也可以获(📏)得，这都需(xū )要(yào )考生(😲)(shēng )全面考虑。