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教、学(😥)(xué )、评(😠)、测等(📱)环节(jiē(🤯) )均可基于实时反(fǎn )馈和数据分析及(jí )时完(🏟)成，在提(📡)升(shēng )教(🛣)学效率的同(🐽)时(shí )，推动个性化教(jiāo )学和因材(📛)施教。

不(🛎)少检察(🌐)机关积(jī )极(👚)制定相应制度(dù )和举措，促进“群(⏬)众来信(🐼)件件有(👭)(yǒu )回复”。

《通知(🎃)(zhī )》下(xià )发后，全国(guó )各级(jí )检察(🖲)院控申(🖊)(shēn )检察(🍒)部门立即行(háng )动，研究制定贯(guàn )彻落实意见(👑)。

已有的(🌘)积压(yā(🕑) )信件可(🔧)以加派人(rén )手集中处理，那(nà )么，新收到的来(👁)(lái )访信(🐁)件会不(🥨)会形(xíng )成新(📟)的积压？如(rú )何落实张军检察(🛎)(chá )长“要(😪)更多用(🛰)脑(nǎo )、用智(🚟)慧去处理(lǐ )”的要求，从机(jī )制上(✅)避免再(📅)次形(xí(🏇)ng )成积压？徐(🔗)向春(chūn )对此思虑良久。

早在(zài )2017年(🕜)9月，内地(🤐)(dì )影视(♓)(shì )行业协会就(jiù )曾联合发布《关(guān )于电视剧(➰)网络剧(💇)(jù )制作(😕)成本配(🐒)置比例的意见(jiàn )》，其中提到如(rú )果出现全部(📒)演员(yuá(🎛)n )总片酬(🎐)超过制作(zuò(👖) )总成本40%的情况，制作机构需向所(🤬)(suǒ )属协(👹)会及中(📖)广联(lián )演员(⚫)委员会进行(háng )备案并说明情况(😁)(kuàng )。

同时(🍵)，积极使(✔)(shǐ )用各种互(♐)联网平(píng )台和应用程序进(jìn )行(📔)教学组(🏘)织与教(😖)(jiāo )学反(fǎn )馈，主动引(yǐn )导学(xué )生的碎片化(huà(🏮) )学习并(🍦)给予学(😅)生(shēng )更(🥧)多的个性化关注，将学生的注意力从网(wǎng )络(📻)上不健(🐓)康的内(🚖)(nèi )容中“抢”回(🥂)来(lái )。

自2018年7月至12月底(dǐ )，尽管第十(🌐)检察(chá(🚭) )厅来信(💁)办理处工(gō(🤦)ng )作人员加班加点(diǎn )满负荷工作(🍈)，但(dàn )答(🌱)复的信(🛎)件数量(liàng )仍(✝)然有限，仅占(zhàn )同期来信总量的(⚡)(de )15.1%，与实现(😴)“件件(jià(🔚)n )有回复”的目标(biāo )存在(zài )较大差距，怎么(me )办？(🔘)

正是因(📡)(yīn )为看(🤚)到了智能手(shǒu )机带来的“另一面”，去年8月，教育部等(dě(🍡)ng )8部门联(🔨)合印发(😒)关(guān )于《综合防控儿(ér )童青少年近视实(shí )施(📻)方案》的(🕦)通知(zhī(💝) )，明确要求“严(🌙)(yán )禁学生将个人手(shǒu )机、平板(🦔)电脑等(🎴)(děng )电子(🎌)产品带入课(➗)(kè )堂，带入学校的(de )要进行统一保(🌧)管(guǎn )”。

更(👔)为严重(🐶)的(de )，还有部分学生(shēng )因沉(chén )迷网络世界(jiè )导(👄)致(zhì )心(🧙)理疾患(🦅)，或受不健康内容(róng )的诱导误入歧途。