国模冉冉

小(🔸)小妈妈自责(zé )不已，且(qiě )也有了(🖱)更深刻的反思：之(😀)(zhī )所(suǒ )以吼(📵)孩(hái )子，其实还是在(✂)用成人的标(biāo )准去要(yào )求孩子(♒)。

刚开学，配额就用(yò(🐣)ng )光了。

面(miàn )对(🎫)这样的情形，有几个(😘)父(fù )母(mǔ )能忍住(zhù )不吼啊！”

“有个(🚊)‘高潮迭(dié )起’的(🌹)(de )词(cí )，儿子都上初一了，‘迭(dié )’(⏹)字还不(bú )认识！我告诉了他，顺嘴(🌧)要(yào )求他把(bǎ )拼音(👥)写给我。

“校内托管班(bān )解决了大(🗓)(dà )问题，如果内容能(🔁)丰富一(yī )些(🛳)(xiē )，我更(gèng )愿意让孩(⛔)子留在学校去参与(yǔ )其中。

除了(🗳)校外机构，也可以开(🕹)拓(tuò )与一些(🥎)社(shè )会团体、协会(🥊)、专业公益组(zǔ )织的合(hé )作，让(🚘)文艺、科学等内容(⏺)充(chōng )实到课(kè )后(hòu )3点半的托管(🏭)班中，通过一(yī )个可标准(zhǔn )化的(🧟)课程方案用以解决(🦈)课程(chéng )资源不(bú )足的情况。

“容易(🛣)把孩子的(de )好想法吓(🏾)(xià )回去。

且随(🐵)着孩子年级的(de )增(zē(🐾)ng )长，她(tā )也逐渐接受了现实，“孩子(🍊)(zǐ )到底是(shì )不(bú )是(🍻)那块料，到三、四年级(jí )时就能(🆎)看(kàn )个七八成了。

“吼”百害无(wú )一(🚌)利，家长需学四招