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而她的这种改变(🙅)源(📂)自于(yú )小小(🍂)姥(lǎo )姥的劝(quàn )说和小(⛳)(xiǎ(🐾)o )小的恐惧(jù )。

矫正(zhèng )坏习惯(guàn )要用(🚌)‘(🍵)减法’。

那么，家长在辅导孩子作业(👇)时，究竟(jìng )该用什(shí )么(🕤)“姿(🏜)(zī )势”呢(ne )？孙(⏲)宏艳(yàn )给了四(sì )点建(🌴)议(👫)。

小小妈妈自(🈺)责不已，且也有了更深(🗿)刻(🚌)的反思(sī )：之所(suǒ )以吼孩(hái )子，其(🧀)(qí )实还是在用成人(rén )的(🎚)标准(zhǔn )去要(🛃)求孩子。

且随着孩子年(💨)级(🛴)的增长，她也(😭)逐渐接受(shòu )了现实(shí(🚼) )，“孩(😆)(hái )子到底(dǐ )是不是那(nà )块料，到三(🏠)、四年级时就能看个七(🎌)八成了。

“不会(🚛)有哪次作业影响(xiǎng )和(🧜)改(🐃)变(biàn )人生”，把(🐁)作(zuò )业看成只(zhī )是学(🚩)习(🕓)(xí )的诊断(duàn )手段，心态就会好一些(🦊)。

成(🦖)本上可以通过家长交纳部(bù )分费(⏰)用(yòng )，相关(guān )部门给予一(👫)定补(bǔ )贴的(🆗)方(fāng )式进行。

刚开学，配(🥞)额(💣)就用光了。

“校(😿)内托管班解决(jué )了大(🍭)问(🛃)(wèn )题，如(rú )果内容(róng )能丰富一些，我(🚉)(wǒ )更愿意(yì )让孩子留在(🧣)学校去参与(🚴)其中。