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（应受访者(zhě )要求(qiú )，于(yú )泽远、潘峰均为化名）

”傅小兰说，人的发展，离不(🌊)(bú(😒) )开心(xīn )理的健康发展(zhǎn )。

此次报告聚焦(📆)我(🍁)国(👓)公(🐤)务(🎬)员(🐢)群(😗)体(🚡)的(de )心理(lǐ )状况(kuàng )，其中提到该(gāi )群体整体上心理健康水平良好，但(dàn )仍有(yǒu )5%的人(rén )焦虑水(🚽)平(👂)比较(jiào )高，5.5%的人抑郁水平比较高，10.2%的(de )人压(🔃)(yā(🍪) )力(🚏)水(📩)(shuǐ(🗾) )平(✝)比(🐒)(bǐ(👓) )较高；处于中(zhōng )高等焦虑、抑郁和压力水平的(de )比例(lì )分别(bié )达到35.2%、33.2%和52.2%。

报告还提到，不同性(🏫)别、婚姻状况、受教(jiāo )育程(chéng )度和不同(🤡)群(🌹)体(🚀)(tǐ(😔) )的(🏽)公(😤)务(🧣)员(🧐)心理健康水平差异显著：女性(xìng )公务(wù )员心理健康水(shuǐ )平明显好于男性；未婚群体的(💓)心(📄)理(lǐ )健康(kāng )水平(píng )差于已婚群体(tǐ )；(☕)受(🙀)教(😤)育(📻)程(🚅)度(💼)低(🙇)的(😘)群体心理健康水(shuǐ )平也(yě )较低(dī )；普通公务员(yuán )低于金融系统公职人员。

在这(zhè )简单(dān )“成(🗿)(chéng )绩”二字背后，可以说几多欢喜几多愁。

现(🚂)在(🎤)中(🐖)(zhō(🛷)ng )国(🍭)越(🌯)(yuè(👹) )来越(yuè )国际化，本土和海归博士的差异在很大程度上已(yǐ )经消(xiāo )除，可能少数学校(xiào )还有这(👦)样(🛐)的差别待遇，我所在的学(xué )校已(yǐ )经不(🛬)(bú(🚫) )存(🚵)在(⛎)这(😔)种(🧙)差(🍋)异(🧑)(yì )了。

一想那些坐在自习室的清晨到(dào )傍晚(wǎn )，想(xiǎng )到凌晨两点站(zhàn )在走廊里背专业课的孤(🏅)独，张(zhāng )婉琳(lín )再次(cì )变得哽咽，“我替他替(🌛)我(🍊)自(🐗)己(🌁)都(🖱)感(🖐)到(🔹)难过”。

陈(chén )祉妍(yán )表示(shì )，这3次调查结果显示，我国国民不同人群都具有(yǒu )大量(liàng )的心(xīn )理健(🐩)康(🎞)服务需(xū )求，尤其是在心理健康科普知(🔵)识(🆗)获(🕗)(huò(🍂) )取(🚑)方(🚰)(fā(💅)ng )面(✖)普(pǔ )遍存在需求。

然而，这些优秀的本土博士在职业(yè )上升(shēng )渠道(dào )上仍存在阻碍(ài )。

此外，有(🖋)近4成的调查对象表(biǎo )示希(xī )望通(tōng )过心(📌)理(🔋)辅(🚾)导(✴)寻(🎩)找(🤲)人(💍)生的目标与意义。