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鹏鹏(péng )的这(zhè )种认知(🛅)来(🛁)自(💖)(zì )于爸爸多次(🗑)事后“抹稀泥”，“妈妈是(shì )女的，女性都比较情(🐍)绪(👨)化，咱们(men )男的得让(🚝)着她。

“孩子也大了，快(kuài )到青(qīng )春期了，我(㊙)(wǒ(🚲) )也(🕔)怕激化矛盾引(📝)发孩子叛逆(nì )。

“你这样(yàng )吼孩子，只能让孩(👽)子(🗾)越来越(yuè )不听(tī(🍮)ng )你的；你不能在孩子面前控制脾气(qì(📜) )，将(🐭)(jiā(📮)ng )来，孩子的(de )脾气(👻)会(🍮)比你更大；一个(gè )成年(nián )人对孩子说(📣)(shuō(🍓) )话(🏡)，嗓门越高越没(🚓)有涵养！”

鹏(péng )鹏去年(nián )上初中后，她更加注(🙌)意(🤓)克制(zhì )自己(jǐ )。

“想(🍈)发火时，不妨深呼吸三次，或者(zhě )出去走(📝)一(🍯)下(👗)(xià )；又或者，滞(🍑)后三分钟再与(yǔ )孩子(zǐ )说话。

对孩子以外(🍧)的(🏥)人都能温和有(yǒ(🔲)u )礼，一碰到孩子学习，就分裂出一个暴(bà(🧀)o )躁(🦅)、(💟)偏执的自我(wǒ(🍅) )。

相比之下，昭昭妈的“戒(jiè )吼”行动显(xiǎn )得较(🗡)为(🗼)失(🦆)败。

昭昭则认为(🎤)妈(mā )妈脾(pí )气太急(jí )，“吼叫”不仅影响自(🥐)己(🌶)的(🎥)(de )学习(xí )状态，更可(✂)能影响学习兴趣。