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我(wǒ )也鼓(🏏)励更多(duō(🎽) )人加入，壮大科学传播的力(lì )量。

在英(⛏)国(guó )、美(🎑)国的300多(duō(🚷) )个具有不(🕥)同(tóng )气候、植被(bèi )、土壤(🏢)、地形的(🌛)流域，该模(⛪)(mó )型通过(🥕)多源(yuán )异构数据进(jìn )行了严格验(yà(🏓)n )证。

徐旭东(😁)说：“首先(👐)要利(lì )用学校教育(yù )传播科学，特别(💍)是不应(yī(🔠)ng )放弃从高(🌪)中(zhōng )到大(🤝)学文科学生的科学普及(jí )课程。

”数(shù(💑) )十年从事(💺)气(qì )象科(♈)普的朱(zhū )定真有切身(shēn )体会，“这么多(🚘)年从事科(😃)普(pǔ )工作(👩)，我乐(lè )在(😉)其中。

以(yǐ )互联网的方(fāng )便(⛑)、快捷，让(🖥)成都与国(🗄)际音乐潮(🐿)流同步(bù )，让世界与(yǔ )成都音乐产(chǎ(🍾)n )业共荣。

此(🐽)(cǐ )外，还需(🚑)要有面向(🔤)全民的科学传播体系(xì )。

在(🥓)英国、美(🕶)国的300多个(🔝)(gè )具有不(👬)同气(qì )候、植被、土壤、地形的流(😥)(liú )域，该模(🆙)型(xíng )通过(🖐)多源异(yì )构数据进行(háng )了严格验证(🎎)(zhèng )。

据了解(👗)，降雨径流(🦃)过程是(shì(🚋) )陆地水循环(huán )最核心的研(🎛)(yán )究内容(🎯)。