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另一(⛱)方面，要避免流于形式，提升实践性作业(👞)的效果(🎑)，学校(🔏)(xiào )在设(📏)计作(zuò )业时也可以更讲究技巧，并在完(🔞)成方法(💟)等方(🚸)面做好(🚙)指导工作。

2018年11月 中央编办公布国务(wù )院(🕙)办公厅(🈴)(tīng )等(🛃)10个部门(🈸)的“三定”方案。

今年1月，北京市修订了《市级(🎍)财政支(👲)持学前教育(✏)事业发(🧡)展(zhǎn )补助资金(jīn )管理使用实施细则》，对(🕟)普惠幼儿园(🌱)不再分(〰)一二三级园差别补助，而是均按每人每(💟)月(yuè )1000元(🍃)给予(😛)生(shēng )均(🌦)定额补助。

”宫照伟也认为，营利园转普惠(🕐)园可能(♉)会导(🏻)致教育(☕)质量不同程度的下降(jiàng )，不过，具体要看(🐸)不同幼(🏄)儿园(🙃)原本的(🏨)教育质量是真高还是虚高。

“现在行业里(😢)有不少(💮)是在炒概(gà(🌗)i )念。

不过(🈵)(guò )，王芸也存在这样的担忧：转普惠园(⭕)后，教育质量(🏑)是否会(🐰)随之失去保障呢？

年前，国(guó )务院下发(🛴)(fā )通知，要求(🐺)小区配(📫)套幼儿园不得办成营利性幼儿园。

并明(🛳)确提出(🥀)对于(🌕)非普惠(👌)园转为普(pǔ )惠园的补(bǔ )贴标准：自2018年(👼)1月1日起(🏿)，非普(🥤)惠性幼(🚓)儿园降低收费价格转为普惠性幼儿园(🎼)，按照3000元(🚡)/生的(de )标准给(🧔)予(yǔ )一(🎉)次性奖励，用于弥补办园成本支(🏒)出。

新京(💠)报记者 倪伟(🏥)

学校在(➡)布置寒假作业时要想提(tí )高效果，可以(📑)从内容和方(🍫)法两个(🙈)方面努力，内容上要从单一走向多元，也(🌐)就是不(😺)仅是(💾)知识类(🐇)的(de )作业，还(hái )需要加强能力类作业与社(🍠)会拓展(🔼)类作(👋)业的分(⏹)量；方法上要从布置走向选择，也就是(🌤)要(yào )多(♍)给学生(shēng )选(🐋)择的机会，同一类作业可以设计不同的(🐿)内容供(🐽)学生选择，这(⛔)样也有(🎲)利于学生个性的(de )发展以及(jí )对不同家(🐠)庭情况的尊(⏳)重。