刀剑神域10集

赵明(📦)说，“荣耀(♍)有很多(🔫)的器件都自己做，比(bǐ )如(rú )自(zì )研(yán )芯片，除了麒麟之外，还有WIFI、GPS定位(🗡)、路由(🏻)器的芯(🤨)片(piàn )都(💂)(dōu )是(shì(🛺) )自己做(👼)。

对于他来说还有另一(💻)种(zhǒng )收获：“当讨论中(zhōng )有(yǒu )不(bú )同(tó(🎾)ng )意见时(💻)，我不再(🏦)觉得非(🎳)黑即白(🎡)，而是学(⛸)会去倾听每(měi )个(gè )人(rén )的(de )见解，大家一起分析，试图去说服对方，或是(📓)吸纳(nà(😫) )对(duì )方(🐝)(fāng )的意(🐷)见，从倾(🐍)听开始，经过交流，最终形成共识。

“接(jiē )下(xià )来的15分钟交给大家，本组内(❔)可以相(🍓)互交流(🎠)讨论，之(🥌)(zhī )后(hò(🔇)u )再(zài )用(🎓)5分钟时间完善自己组(🏜)的游览计(jì )划，然后我们一起(qǐ )来(lái )评(♿)(píng )价(jià(🚋) )。

”陈辉解(🏳)释说，学(✏)习共同(💙)体如果(📶)还是照原来的样(yàng )子(zǐ )讲(jiǎng )课(kè )，就不叫学习共同体了：“老师不讲(👝)那么多(🍇)，要走(zǒ(🔯)u )下(xià )讲(😨)(jiǎng )台，走(🚲)进孩子(🎾)中间，用精心设计的学习活动激发孩(hái )子(zǐ )们(men )的(de )探究兴趣。

课(🕦)堂上的(🚸)教学活(🥧)动更是(🎿)发生着(🦉)本质的(🍦)变(biàn )化(huà )”，陈辉介绍说(✉)，别看讲解的时间短，但老师们课前做(zuò(🦑) )了(le )很(hě(🕺)n )多准备(🔘)工作，教(🦄)师之间(🚬)率先形(🏥)成了共同体，每个学(xué )科(kē )以(yǐ )教(jiāo )研组为单位，研究如何推动“学习(🤽)共同体(👥)”教学，每(🧦)(měi )个(gè(🌝) )教研组(🎣)都要研(✂)讨“学习共同体”心得和详细具体的(de )教(jiāo )研(yán )计(jì )划。

“把课堂还(🖊)给学生(🐾)，以学习(🍺)者为中(🔈)心完成(⛄)学习(xí(🙉) )任(rèn )务(wù )。

学习共同体的本质是：强调整体的参与、平等、(⚡)沟(gōu )通(👇)(tōng )、合(🍮)作。