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面对(duì(🤽) )孩子的超负荷作(zuò )业量，豆(dò(🤩)u )豆妈妈并没(🌝)有伸(shēn )出援(👁)手：“孩子需(🎱)要认识(shí )到按计划做事的(de )重(🥍)要性，权当给(🌄)她一个教(jiā(🍖)o )训了。

家长应(🛌)该正确认识(👑)(shí )实践类作业的意(yì )义，而不(🏝)(bú )只是关注(👌)孩子的(de )学习(🔧)成绩。

但多(duō(🍾) )位家长表(biǎ(😹)o )示，要完全按照(zhào )老师的要求(🕘)做并不现实(🏕)。

“很多学生的(🍘)家(jiā )庭在假(😤)期(qī )作业的安排与执(zhí )行上比较无序，不(🐢)是赶就(jiù )是(🍜)拖。

否则，孩(há(🦎)i )子的依赖(là(Ⓜ)i )性会越来越强，也会丧失培养(💣)综(zōng )合能力(🛷)的(de )机会。

在完(😣)成作(zuò )业的(🔤)过程中，有些(🆓)动手能(néng )力较差的孩子的(de )确(🚲)会感到(dào )困(🎞)难，但家长不(🏇)(bú )能因为着(🏡)急或怕(pà )麻(😡)烦就替(tì )他做，也不必给(gěi )孩(🔊)子设置太高(❤)的要求，甚(shè(👴)n )至拿来别人(😭)的优(yōu )秀作品要(yào )求孩子模(🥊)仿，陪(péi )伴他(🛌)一起简单完(🐭)成即可。

广东(🤝)某小学学生(🌼)(shēng )家长唐女(nǚ )士则为了作业(🎰)格(gé )式烦恼(🏆)不已，比(bǐ )如(🛍)记录过(guò )年(⏯)精彩瞬间，抄(🧕)(chāo )写有关猪年的对联、成语(🛥)(yǔ )，学唱当地(🏩)歌谣(yáo )并写(🚬)下曲(qǔ )谱和(🏾)歌词。