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从坚持问题导(✂)(dǎo )向这个角度，我(wǒ )刚才(cá(🛸)i )说了(🚒)，要(yào )和媒体记者进行(💈)坦率(🈸)(lǜ )的交流，因此也(yě )不应(yī(👵)ng )该回避问(wèn )题。

此外，可以利(🏙)用(yòng )读书场景，把阅(yuè )读变(🚏)成游戏——试着把书合起(🥎)(qǐ )来，跟孩子比赛猜猜下面(🖍)的故事情(qíng )节，这样不仅能(🔆)(néng )让孩(hái )子们喜欢上阅读(🐧)，还可以提高(gāo )他们的智商(🧚)。

自(zì )从两(liǎng )个女儿出生后(👘)，他与一群科学(xué )家朋友共(🔓)同发(🌊)起(qǐ )了“科学养育(yù )计划”，希(🏈)望用多样(yàng )化的方式，为新(🦃)(xīn )一代父母普及(jí )科学养(🍬)育知识，其最(zuì )新代表作是(😣)《魏(wèi )坤琳的科学养(yǎng )育宝(🛠)典》。

同时(shí )，还(hái )要“跟着他们(🐥)的兴趣走”，不(bú )能只是一味(🏻)地引(yǐn )导，更重要的是要鼓(🙊)励孩子自己去(qù )主导阅读(🎶)的过程(chéng )。

请(qǐng )问接下来人(🔊)民法院将如何加以(yǐ )解决(🌧)？

作(🤧)为一个(gè )未婚(hūn )女性，阅(yuè(🆗) )读这本书的感受是熨(yùn )帖(📫)的，因为能感(gǎn )到它的视角(🚴)与(yǔ )孩子平视，而不(bú )是以(🌳)(yǐ )成年人“俯视”的角度去教(🈁)学(xué )幼儿，甚至有时(shí )连“引(📮)导”的做法它都在刻意避免(🍞)(miǎn )，处处体现出了(le )对儿(ér )童(✖)个体的尊重。