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图为国家队员正在进行激光跑(⛹)项目测(🕞)试。

一如(🤸)唐人司空图《诗品》中所言：如不可(🏌)执，如不(⌚)可闻。

如(🦄)果在孩子背诵唐诗的时候，还能够(♿)讲出这(🍽)个唐诗(🎧)的故事，无疑能让孩子对古诗词产(🍢)生兴趣(🛎)。

对于孩(🥣)子来说，死记硬(yìng )背(bèi )的(de )量(liàng )要(yà(🏤)o )把(bǎ )握(👕)(wò )好(hǎ(👍)o )，不(bú )能(🧞)(néng )引(yǐn )起(qǐ )孩(hái )子(zǐ )的(de )反(fǎn )感(gǎ(🛰)n )。

中国现(🛴)代五项(🏤)运动协会供图 龚雨婷 摄

要寻求引(🦕)导孩子(🕚)读唐诗(♒)、背唐诗的同时，用通俗、浅显、(📑)趣味性(👬)的语言(📒)，让孩子能够理解诗歌所表达的内(Ⓜ)容或故(🛬)事，这样(🍿)就会使孩子自然地将自己背诵的(🎧)语句和(🖐)内容、(👤)故事联系到一起，在思维中产生画(🗿)面(miàn )感(⚓)(gǎn )和(hé(🦋) )联(lián )想(📐)(xiǎng )。

童(tóng )年(nián )的(de )背(bèi )诵(sòng )，正(zhèng )如(rú(🐴) )春(chūn )蚕(🚯)(cán )吃(chī(💛) )掉(diào )的(de )一片片桑叶，总有一天会化(🚵)作透明(🤳)美丽的(🐸)丝，编织着你生活的诗意。

目前现代(📹)五项国(🐣)家队以(🙉)年轻队员为主。

我不赞成任务式地(⚫)要求孩(🥎)子学习(🏕)唐诗宋词。

据沈克俭介绍，从五个单(🏮)项组合(🎰)之后的(👅)整体效果出发，此前国家队队员选(⬜)拔更多(🎏)是从游(👔)泳项(xiàng )目(mù )转(zhuǎn )项(xiàng )而(ér )来(lái )，而(ér )接(jiē(👐) )下(xià )来(🛡)(lái )，队(duì(🦕) )伍(wǔ )也(yě )将(jiāng )坚(jiān )定(dìng )地走跨界(🧟)跨项的(🍀)选材道(🖤)路。