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（应受访者(😛)要求，张婉琳(👽)、孟凡(👢)、薛(🕝)明(míng )均(jun1 )为(wéi )化(huà )名(mí(🍱)ng )）

如(rú )果(guǒ(🌴) )选择调(🏤)剂，张婉琳认为自己大概率(🔰)会被调剂到(🎹)一些(xiē )比较偏远的地区，与南京大(🏪)学失之交臂(🚗)，但不调剂又不知道明(🎠)年会怎样。

在(🥌)(zài )调(dià(🌁)o )剂(jì(🏽) )、“二(èr )战(zhàn )”之间，山西(💟)大学的孟凡(💾)并没有太过纠结。

整个项(xiàng )目(mù )的(🧢)运行‘我不(🙂)在可以，他不在不行’(🥪)。

但是如果条(👃)件不具(🎠)备也(🚼)不要着急，你(nǐ )不(bú )出(😗)(chū )去(qù )别(bié(💴) )人(rén )也(🅾)(yě )会来中国的。

如今，薛明以(👥)专硕的身份(🔬)考取了人大(dà )的(de )博士生。

但是如果(🤾)条件不具备(🍊)也不要着急，你不出去(😰)别人也会来(👷)中国的(🐸)。

但(dà(📤)n )孟(mèng )凡(fán )并(bìng )不(bú )后(🚋)(hòu )悔(huǐ )，“工作(👯)的时光(😨)毕竟会占据人生的大多数(🥁)，而学习(xí )的(〽)时间却只有这几年”。

赫爽注意到，很(🖨)多学生认为(🛁)，在现代社会如果想获(🥈)(huò )得(dé )更(gè(🛠)ng )强(qiáng )的(🐜)(de )竞(jìng )争(zhēng )力，需要有更多的(💺)知识储备，所(🚆)以选择考研。

可以(yǐ )说(shuō )是‘土里(💕)面有海，海里(📷)面有土’。