豆福传

首(🔶)先是(😯)没能完(🗡)成假期作业设计的初衷，如巩固(💓)所学(📅)知识，保(♟)持学习状态等(děng )；其(qí(😑) )次，错过(guò )了(📓)让(ràng )孩(🚶)子(zǐ )养成(chéng )自主(zhǔ )学习(🎙)习惯、锻炼(🎖)自律自(😡)控能力的机会。

可以说奈(🕌)飞是一家以(🤺)内容为(🚵)王，以(yǐ )流媒(méi )体为(wéi )主(🕸)要(yào )渠道(dà(😇)o )的电(diàn )影公(gōng )司。

“很(hěn )多学(xué )生(🎣)的(de )家庭在假(📺)期作业的安排与执行上比较无(🔅)序，不是赶就(🦇)是拖。

可以说奈飞是一家以内容(🤧)为王(😶)，以流媒(✔)体为主要渠道的电影公(🙀)司。

1997年成(♟)(chéng )立(😎)的(de )奈飞(💲)(fēi )，最(zuì )早是(shì )一家(jiā )用(🙉)邮(yóu )寄的方(😺)式主营(📣)在线影片租赁DVD的提供商(🏝)。

作业的主体(🥝)是学生(🏸)家长可协助不可代劳(lá(🚖)o )

部分(fèn )家长(🚆)(zhǎng )认为(wéi )寒假(jiǎ )需要(yào )放松(sō(⛵)ng )休息(xī )，作(zuò(🎺) )业随(suí )便写(xiě )写就行，也很少对(🤰)孩子进行提(🐂)醒和催促。

总而言之，家长对待作(🍏)业的(🚮)态度会(🙇)影响孩子的作业完成情(🐤)况，假期(⏺)作业(🦃)是对家(💐)庭教育(yù )的一(yī )次考(kǎ(😣)o )验。

笼统(tǒng )概(⌛)括(kuò )奈(🎍)飞(fēi )在不(bú )同阶段的成(🏃)功模式，表现(🎍)为：1.人(♌)性化的会员服务(无邮费(🗄)，DVD租赁清单+系(🧥)统推荐)，2.购买(mǎi )热门(mén )IP，自(zì )制剧(🤺)(jù )，3.投(tóu )资电(🎬)(diàn )影。

否则(zé )，孩(hái )子的依赖性会(🥌)越来越强，也(🏡)会丧失培养综合能力的机会。