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上述不愿具(😜)(jù )名的幼教(😾)行业投(tóu )资(🚥)人判(pàn )断，最后生存下(🌀)来的(de )民办幼(🤦)儿园，可(kě )能(👣)是之前开办时(shí )就做(🌘)成了普(pǔ )惠(🧒)园、部分房屋(wū )租金低、运营成(👛)(chéng )本低的幼(🏙)儿园，以及非小区(qū )配(📱)套的部分高(🗒)端(duān )园和位(📆)置好、供(gòng )需矛盾突(🔸)出的民办非(🎷)小区配(pèi )套园。

2018年9月底前(qián ) 省级党(✍)政机构改(gǎ(💆)i )革方案(àn )报党中央审(🍨)批。

新京(jīng )报(📿)记者 倪伟

放(🚉)假(jiǎ )前，老师就带着(zhe )学(🥌)生了(le )解一些(😛)相关知识，并(🏟)(bìng )进行前期调研，制定(🏨)假期实施计(👀)(jì )划；开学后(hòu )，还要求同学们(men )展(🛠)示交流自己(🙌)家(jiā )乡的过年习俗，效(♓)果很好。

部分(🚅)从业者认为(⛏)(wéi )民办园市场遭“挤压(🍃)”

转普惠园(yuá(🔼)n )或直接影响(xiǎng )教育质量

学校在(zà(😱)i )布置寒假作(🏻)业时(shí )要想提(tí )高效(🌼)果，可以从内(🍱)容(róng )和方法(🗃)两个方面(miàn )努力，内容(🚣)上要(yào )从单(📖)一(yī )走向多(🥧)元，也就是不(bú )仅是知(🚔)识类的作(zuò(🍢) )业，还需要加强(qiáng )能力类作业(yè )与(🛀)社会拓展类(🦇)作(zuò )业的分量；方法(😈)(fǎ )上要从布(🏫)置走向(xiàng )选(🏬)择，也就(jiù )是要多给学(📸)生选(xuǎn )择的(📜)机会，同一(yī )类作业可以设计(jì )不(🚬)同的内容(ró(📻)ng )供学生选择，这(zhè )样也(🍌)有利于学生(🔩)(shēng )个性的发(🤴)展以及对不同家庭(tí(⏰)ng )情况的尊重(🥔)。

2018年(nián )3月21日 《深化党和(hé )国家机(jī )构(🏊)改革方案》全(🚐)文公(gōng )布。