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尤(📘)其是拓展性的作业，对教(jiā(🥏)o )育(yù )改革而言(🧐)是好的，但落(🛫)实上还需(xū )要(😻)(yào )学校根(gēn )据实际情况做(🌃)好充分指导(dǎ(💓)o )。

多名幼教(🏥)行(🎟)业从业者均认(🗽)为，民办(bàn )幼(yòu )儿园虽然生(💤)存空间变窄，但依然(rán )会(🥢)(huì(📹) )存在。

本轮机构(🍀)改革时间表(🍋)

2018年9月(yuè )10日(rì )-11日(👫)(rì ) 中央编办首次集中公布(⏫)改革后16个(gè )部(🌬)(bù )门“三(sān )定(📆)”方案。

从政策本(🉑)身来(lái )看(kàn )，路并非是完全(🥏)堵死的。

2018年年底(📑)前(qián ) 省(shěng )以(🔡)下党政机构改(📧)革，由省级党委(wěi )统(tǒng )一领(🦋)导(dǎo )，报党中央(🖤)备案。

转普(🛍)惠(🚈)(huì )园(yuán )或直接(🐝)影响教育质量

卞月也称，普(🤡)(pǔ )惠(huì )园达到微利的前提(🍰)是政府的经费(🚫)(fèi )到(dào )位，如(✈)果补贴不到位(🕡)，只靠学生(shēng )家(jiā )长(zhǎng )缴纳(🧚)的学费，将很难(🐪)覆盖成本。

多(📣)(duō )名幼教(jiāo )行(🌍)业投资人和从业者均认(rè(✉)n )为(wéi )，营利园转(🐪)普惠园之(🍦)后(🔊)，盈利空间(jiān )缩(😅)(suō )窄，经营成本降低，很有可(🤨)能导(dǎo )致(zhì )教(👦)育品(pǐn )质(😴)的(♿)下降。

同时，各学(🏝)校(xiào )应(yīng )引导学生利用假(🈂)期，深入阅读经典(diǎn )，充分领(😕)略中华传统节(🦅)日背后的文(💤)(wén )化(huà )渊源。