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赵(zhào )明认为，2019年手机(jī )行业的竞争会把(bǎ )一些公司放在一个真(zhēn )正的高(gāo )压下，巨大的压(🏚)(yā )力之下(👵)会让各个(gè )公司(sī )把很多(duō )的底线和底牌露(lù )出来，但从负责(zé )的角度讲，还是希望(wàng )竞(🥄)争要(yào )基(🧣)于理性和正常(cháng )。

“以前学习是(shì )自己思考问题，思维(wéi )是孤立(lì )的，现在4个人一(yī )起，4条思维(🏗)线互(hù )相(🤝)交错，碰撞出许多(duō )新思路(lù )，能够有更多的(de )方法去解决问题(tí )。

面对各类问题，孩(hái )子们组(📒)(zǔ )成一个(🤮)学习的整(zhěng )体，全程充分参(cān )与，在平等沟通中，锻炼着(zhe )自己的思维，也(yě )提升了团队合作的(❣)意(yì )识与(❔)能(néng )力。

率先将“学(xué )习共同体”构想(xiǎng )引入教育改革实践的(de )国际著(zhe )名教育专家佐藤(téng )学教(🎂)授，在走进(🖲)(jìn )十八中进行观摩时表(biǎo )示，在(zài )“学习共同体”的模式下，学生(shēng )和教师都能感受到一(yī )种(🍥)强大(dà )的(👗)安全感，这种(zhǒng )安全感让学生敢(gǎn )于发表自己的看法。

一进教(jiāo )室，记者看到，每4个课桌椅凑(🤾)在一组(zǔ(🤯) )摆成个(gè )方桌，学生围坐(zuò )在桌旁，面向同(tóng )组的同学。

在经典环(huán )节鹰眼(yǎn )辨析游戏中，赖(🍹)(lài )冠霖淡(😞)定说到自(zì )己和库里是好朋友，去年三(sān )月在美国一起打(dǎ )过球，成功“骗(piàn )”过几位主持人(🙎)和嘉(jiā )宾(🤟)。