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尤其(👝)是(shì )在国外，这种(🕶)冲突往往来得更加剧(🎱)(jù )烈，也(yě )是促成(🦁)(chéng )他回国(guó )的原(🚒)因之一。

记者：有(🥊)什么事能激动成(🚼)这(zhè )样，这(zhè )不就(🛐)是(shì )一个提议吗(🤱)？

他过了几天跟(🍳)我讲可能三千(qiā(💢)n )万有点(diǎn )难今年(nián )，我(🛎)捐一千万，我还是(😦)很感激。

3月4日(rì )，十(⛎)(shí )三届全(quán )国人(🙅)大(dà )二次会议在(👜)北京人民大会堂(🏒)举行新闻(wén )发布(🥦)(bù )会，大(dà )会发言(🍛)(yán )人张业(yè )遂就大会(😢)议程和人大工作(🏩)相关(guān )的问(wèn )题(🐜)回答(dá )中外记(jì(🌶) )者提问(wèn )。

普林斯(👍)顿大学方面认为(⚡)我回国就是因为(🌓)(wéi )拿钱拿(ná )得更(➖)多(duō )了，待遇更好(🖕)了。

我相信中国的前途(🗨)一定(dìng )是美好(hǎ(🥖)o )的，我(wǒ )相信政府(📲)国家一定会持续(😍)不断支持西湖大(📙)(dà )学。

1989年(nián )，他以(yǐ(🏰) )本专业第一名的(🖖)成绩提前一年毕(🎵)业，获得(dé )生物学(xué )学(📎)士学(xué )位，同时也(👆)修完了数学系双(🚐)学位课程(chéng )。

与(yǔ(🐧) )中国不(bú )少高校(⏺)(xiào )追求“大而全”不(🏮)同，西湖大学以“高(🌘)起点、小(xiǎo )而精(🚯)、研究型(xíng )”为办学定位，以博士研究生(🥟)培育为起点(diǎn )，致(👸)力(lì )于高等(děng )教(🙏)育和学术研究，培(🔬)养复合型拔尖创(📝)新人(rén )才。

两(liǎng )岁(🚌)的时(shí )候，施一公(🐷)随父母下放到河(⏮)南省驻马(mǎ )店地(dì )区(👓)的一(yī )个小村(cū(🐢)n )庄里，施一公读完(🏯)了小学和初一，随(🎬)(suí )后转(zhuǎn )入河南(👗)(nán )省实验(yàn )中学(✨)，高二时，因为取得(🅾)河南省数学竞赛(🌧)的第一(yī )名，并(bìng )获得全(quán )国数学竞赛(🚙)和物理竞赛的一(😔)等奖和二等奖(jiǎ(🔪)ng )，施一(yī )公成为(wé(🆎)i )北大、清华、南(🏴)开等高校都想要(👫)保送录取(qǔ )的对(🥋)象(xiàng )。

在筹(chóu )款的(🎈)过程中，几十年没离开(🍘)大学校园(yuán )的施(🐶)(shī )一公进(jìn )一步(🚡)了(le )解了中国的社(☝)会现实，也了解了(🦏)中国(guó )的企(qǐ )业(🎭)和企(qǐ )业家。