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为什么(me )有些(🐇)孩(👌)子每(měi )个假期(🍍)都摆(bǎ(⛎)i )脱不了“补作业(😞)”的(de )魔咒？为什(shí )么假(🍄)期作业(yè )开始成为越(🐜)来越多家(jiā )长(♍)的“负担(dān )”？

顾明姐姐(🔧)说：“这压根就是(shì )给(🌞)家长布置(zhì )的(🎐)作业。

放(👙)假前，徐(xú )先生(💧)收到了(le )老师制定的(de )假(♑)期计划表，清晰地(dì )列(📏)出了各科(kē )每(🌟)天要完(💹)成(chéng )的任务，并(🐪)要求家长(zhǎng )每天为孩(📢)子(zǐ )的完成情况打(🧛)分(👇)。

那(nà )么奈飞是(🎨)否(fǒu )是(📆)“优爱腾(téng )”的未(🍄)来？其自身又(yòu )该如(🌓)何发展(zhǎn )？

官方中文(♓)(wén )字幕，覆盖电(🕧)影、电(diàn )视剧、纪录(🚴)(lù )片、脱口秀(xiù )、真(🏺)人秀、儿童节(🎳)目(mù )等(🤬)类型，整(zhěng )季同(🌲)时播出的发行模(mó )式(🍗)不仅改变(biàn )了美剧产(🐑)业(yè )的格局，也(🚽)满足了(🚘)更(gèng )多网络观(📧)众(zhòng )的需求。

家(jiā )长要(🏮)提高对假期作业(yè )的(🎽)重视程度(dù )，给(💸)予孩子适当的提(tí )醒(🎡)和引导。

首先是没能(né(📩)ng )完成假期作业(💚)设计的(🐰)(de )初衷，如巩(gǒng )固(🧕)所学知识(shí )，保持学习(🧕)状态等；其次，错过(guò(🦋) )了让孩子养(yǎ(🔶)ng )成自主(🛂)学习习惯、锻(🍯)(duàn )炼自律自控(kòng )能力(📆)的机会。