冰河世纪2快播

在《魏坤琳的科学养育宝典(diǎ(🕥)n )》的最(zuì(🏥) )后一章(👍)(zhāng )中，它(tā )强调了(le )“育儿育己”的概念：养育孩(👮)子的过(📮)程，也是(🦕)家(jiā )长(📧)成长(zhǎng )的好机(jī )会。

作(zuò )为一个未婚(🚀)女性，阅(🐓)读这本(🕑)书的感(😳)受是熨帖的，因为能(néng )感到它(tā )的视角(jiǎo )与(🐵)孩子(✔)平(🏒)视(shì )，而(📶)不是以成年人“俯视”的角度去(qù )教学幼(yòu )儿(📳)，甚(shè(⌛)n )至(🔯)有时(shí(🕉) )连“引(yǐn )导”的做法它都在刻意避免，处处体现(🐡)出(chū )了(🆒)对儿(é(🏣)r )童个体(tǐ )的尊重(chóng )。

但这(zhè )并不意味着我们(⭕)没有做(🚛)过这方(📝)面的尝(💺)试。

然而，从微博(bó )、lofter等平(píng )台上，一些(🈵)专攻治(💘)愈类漫(🚃)画的插(🦆)画家的关注量，和其作(zuò )品的热(rè )度来看(kà(🥇)n )，“治(zhì(🈲) )愈(🍰)系”作为(🏧)(wéi )一剂能够洗涤心灵、治愈孤独与高压(yā(💜) )人群的(🔏)(de )良药，已(🖨)被越(yuè )来越多(duō )的人关注。

最后，魏教授还强(🌦)调，千万(🌜)不要用(👉)奖(jiǎng )励的方(fāng )式去“鼓励”孩子阅读，而是要为(📥)他们建(⬇)立起一(💲)种认知(📃)：阅读(dú )是日常(cháng )生活的(de )一部分(fè(😲)n )，而且有(💈)趣。

只是(🙆)买一堆(🐬)书的话，对其阅读能力(lì )的提升(shēng )作用不(bú(✊) )大，陪(🎟)(pé(🍒)i )伴和互(🏊)动才(cái )是关键。