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在社会上层经济(🚎)发展到(💈)(dào )一定(dìng )程(🗝)度(dù )之(zhī )时，会有(🌥)更多的人选(🚜)择放慢脚步，探寻(🕐)自己的(de )内心(🔇)(xīn )世界，从这一点(👌)看，“治愈系”内(⛺)容未来会拥有(yǒ(🎦)u )更大(dà )的市(🐯)(shì )场空间(jiān )。

第二(🥥)，有关方面目前正在着手制定(🅾)从源(yuán )头治(zhì )理执(zhí )行难的(✍)(de )一些方(🔷)案和意见。

本书涉及的(🚌)知识并(🕺)不深(shēn )奥复(fù )杂，而是(😑)具备一(🥚)定的基础性和实用性(🤒)：父母(🦔)可以从中(zhō(📬)ng )学到(dào )不少(shǎo )好(🔦)(hǎo )的养育方(🎧)法，立刻将其应用(🕷)于实践；未(🖐)曾做父(fù )母的(de )读(😌)者们(men )也可从(🙂)中窥得几页教育(⏱)的“心经”。

本书(🚈)(shū )涉及(jí )的知(zhī(🧠) )识并不(bú )深奥复杂，而是具备(💷)一定的基础性和实用(yòng )性：(☕)父母(mǔ(😿) )可以从(cóng )中学到不少(📧)好的养(㊗)育方法，立刻将其应用(🔊)(yòng )于实(😆)(shí )践；未曾做父母的(♓)读者们(🎸)也可从中窥(💡)得几页教育的“心(🛌)经(jīng )”。

假(jiǎ )如(🏃)孩子对阅读一点(🕠)兴趣也没有(🍫)，家长又要(yào )如何(〽)(hé )培养(yǎng )他(🕸)们的(de )兴趣呢？对(🍭)此，本书也提出了不少建议。

当(🆓)孩(hái )子对(duì )阅读产(chǎn )生了兴(🏹)趣之后，家长接下来要如何去(🍟)做呢(ne )？(🐩)魏(wèi )教授(shòu )说，第(dì )一(🏺)，选书很(👾)关键。