北北北砂禁天堂

”中国青少年研究(jiū )中心少年儿(💱)童(♍)研(😜)究(🚎)所(🗝)所(😯)长(🌤)、(🖼)中(🕹)(zhō(🕋)ng )国(🌊)教(🎠)育(🌻)学(😶)会(💝)家(🎿)庭(🥏)(tíng )教(🚀)育专(⏯)业委员(yuán )会理事孙宏艳(yàn )说(shuō )。

“家长也知(zhī )道‘吼叫式’辅(fǔ )导作业不对、孩子压力大等(děng )，但就是控制不住，根本原因(yīn )是(shì )竞争和评价机制造成的。

但(dàn )那(nà )种氛围下就是不能忍。

昭昭(zhāo )则(zé )认为妈妈脾气太急，“吼叫(jiào )”不仅影响自己的学习状态(♿)，更(🧚)可(🕍)能(🌔)影(🈳)响(🕯)学(🕟)习(🍦)兴(🛤)趣(🌿)。

对(🍣)孩(🔠)子(🦀)(zǐ(🤥) )以(🗣)外(🥨)的(💉)人都(🥘)能温(🍑)(wēn )和有礼，一碰(pèng )到孩子学习，就(jiù )分裂出一个暴(bào )躁、偏执的自(zì )我(wǒ )。

“有个‘高潮迭起’的词(cí )，儿子都上初一了，‘迭’字(zì )还(hái )不认识！我告诉了他，顺嘴(zuǐ )要(yào )求他把拼音写给我。

鹏鹏妈(mā )回(huí )顾了陪孩子走的这一路，总(zǒng )结了一个规律：一、(💂)二年(🕯)级(💶)时(🔟)(shí(➡) )，总(♓)是(🎓)“吼(🤹)”孩(🙀)子(🔁)的(🎖)坐(🎶)姿(🚴)和(🤵)学(🏹)(xué(🌠) )习习(🧕)惯；(💦)三、四(sì )年级时，总为(wéi )孩子作业的对(duì )错(cuò )上火；到了五(wǔ )、六年级，能(néng )把(bǎ )她惹急的，通常是孩子的学(xué )习(xí )态度。

此外，小小妈妈也建(jiàn )议(yì )，孩子的课外作业尽量少让(ràng )家(jiā )长配合完成，批改也不应该(gāi )交(jiāo )给家长。