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要扎(zhā )实完成承(🐍)包地(dì )确权登(🗂)记颁证(zhèng )工(🐹)作，妥善处理好(🛌)、化解好遗(⏲)留问(wèn )题。

要加(🤪)快农(nóng )作物新(🏿)品种繁育，大(🏪)(dà )力开展高产(😊)创(chuàng )建和绿(👤)色增产(chǎn )模式(🈸)攻关，集(jí )成推广应用综合(👔)技术(shù )，实现“藏(🚀)粮(liáng )于技”。

今(🧛)年(nián )2月，北京师(👾)范(fàn )大学叶(yè )晓梅、梁文(🎻)艳(yàn )发表在《教(🥕)育(yù )与经济(❇)》期刊(kān )上名为(🗄)《海归教师真(zhēn )的优于本土(🔅)教(jiāo )师吗？》的(🔂)文(wén )章写道(🚃)：通过(guò )分析(🤲)基于中国研(👻)究型(xíng )大学46个(💟)教育学(xué )院（(💠)部）的教(jiā(🌠)o )师样本，海归教(♈)师发(fā )表英(🛌)文论文的(de )可能(📈)性较大，但当两类教师(shī )都(👏)发表英文论文(🏤)时，海归教师(🕦)并没(méi )有表现(🚼)出优势(shì )。

要扎实完成(chéng )承(🍢)包地(dì )确权登(🌦)记颁证(zhèng )工(🔰)作，妥善处(chù )理(🈶)好、化解好(hǎo )遗留问题。

目(🕚)前也有(yǒu )一些(👛)针对本土(tǔ(🏡) )博士的政策和(🚛)(hé )计划，但是(✏)名(míng )额非常少(🏝)。

要遵循经(jīng )济规律，尊重(chó(🖲)ng )农民意愿和经(🤰)(jīng )营自主权(📐)，发挥市场(chǎng )配(👀)置资源决定(dìng )性作用，引导(🚶)(dǎo )农业经营主(🍗)体(tǐ )根据市(🔕)场需求开展农(✖)(nóng )业生产。