死亡繁殖

小小妈妈自(zì )责不(🔴)已(💃)，且也有了(le )更深刻的反(fǎn )思：(🤨)之(📥)所以吼孩子(zǐ )，其实还是(shì(🐟) )在(🐍)用成人的标准去(qù )要求孩(🔕)子(🐠)。

昭昭则(zé )认为妈妈脾(pí )气太(📈)急(👁)，“吼叫”不仅影响自(zì )己的学(🕘)习(⌚)状态，更(gèng )可能影响学习兴(♟)趣(🎋)(qù )。

“回头反(fǎn )思，当时再耐心说(😘)(shuō )一遍也就好了。

“昨天晚上刚(😣)(gā(🥕)ng )跟他吼了一回。

鹏(péng )鹏妈回(🧓)顾(🔽)了(le )陪孩子走的这一路(lù )，总结(🍔)了一个规律(lǜ )：一、二年(niá(😹)n )级(🦗)时，总是“吼”孩子的坐姿(zī )和(🚛)学(🍃)习习惯；三、四年级时，总(🎁)为(🛳)孩(hái )子作业的对(duì )错上火；(🚫)到(📔)了五、六年级，能(néng )把她惹(🍼)急(🥔)的，通常(cháng )是孩子的学习态(🍉)度(🎷)(dù )。

”昭昭妈(mā )说，昨天在辅导儿(💘)(é(😧)r )子数学作业(yè )时，孩(hái )子没(🌱)有(🛶)认真(zhēn )审题、概念不清，她(🗳)详(🆙)细讲解(jiě )一遍后，想拉着孩(há(🚆)i )子让他复述巩固，但孩子依旧(🏗)(jiù(📺) )不过脑子，随口就(jiù )答错，没(🏎)搞(👱)(gǎo )明白。