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与此同时，如何更好地兴利(lì )除弊(bì )，还(hái )需要学校和家庭的密切配合，进行柔性引导。

与(yǔ )此同(tóng )时，我们收到的(🥄)(de )群众(🏯)来信(🔱)数量开始出现下降，从以往(wǎng )每月(yuè )的1.5万(wàn )件左右下降(jiàng )到目前的1.3万件左右，下降幅度达(dá )13.3%。

在(zài )国(🗡)际(jì(🔤) )上，尽(💓)管包(🥡)括英(👉)国、(🧒)法国(🚗)在内(👁)的一(🏕)些国(🔆)家已(💵)进行(👚)(háng )立(🏧)法(fǎ(🍠) )尝试(🆓)(shì )，但(🐎)(dàn )并(🤤)未完全达成共识。

以教育的维度来思考校(xiào )园中(zhōng )的智(zhì )能手机问题，需要在局部禁止的基础上，多些关(guān )怀的(🥏)(de )温度(🚬)(dù )和智慧的力(lì )量，让未来一代在拥抱未来智能(néng )化数(shù )字世(shì )界的(de )同时，也能(néng )拥有明亮的双眼和美(🔷)好的(👔)心灵(👜)。

广西(😷)(xī )壮(💟)族(zú(👭) )自治(🏒)(zhì )区(💩)检察(💒)院严(🧑)格落(📓)实检(👠)察长(📚)阅批(🖌)群众(🈸)来信(🔋)制度(dù )，对(duì )检察(chá )长批阅件，由专人统一签收、登记、审核、分流(liú )、督(dū )促办(bàn )理，实行每月进展情况通报批阅(⛱)领导(🎺)的制度，压(yā )实压(yā )紧办(bàn )理部门的责(zé )任，有效推动群众来信办理效果(guǒ )和问(wèn )题的(de )解决(jué )。

正是因为(🕣)看到(⏱)了智(🕤)能手(📲)机带(👎)来的(🍼)“另一(💢)面(mià(🏣)n )”，去年(🍠)(nián )8月(🤼)，教育(💪)部等(🍙)8部门(🛑)联合(🔷)印发(🈂)关于(🌿)《综合防控儿童(tóng )青少(shǎo )年近(jìn )视实施方案》的通知，明确要求“严禁学生将个(gè )人手(shǒu )机、平板电脑等电子产品带入(Ⓜ)课堂(🏎)，带入学校的要进(jìn )行统(tǒng )一保(bǎo )管”。

在记(jì )者采访时，墙上的时钟已过下午(wǔ )4点，第十(shí )检察(chá )厅正在处(✳)理来(💪)信的(⏭)检察(🎦)干警(🐿)告诉(🥊)记者(🕍)，又有(💤)(yǒu )几(✂)个(gè(👺) )麻袋(🔑)(dài )的(🏪)群(qú(🎼)n )众来(🔒)信刚(💰)送来(😿)。